6、做到全组“两统一” ， 即教学进度统一、教学内容统一 。
7、同心协力 ， 互帮互学 ， 信息、资料共享 ， 教学研究气氛浓厚 。
8、注重教学中兴趣、情感和意志等非智力因素的培养 ， 发挥好非智力因素在教学中的动力作用 ， 注意培养学生自主学习习惯 ， 培养学生创新精神和实践能力 。
9、向课堂要质量 。力争上好每一节课 ， 要加强备课 ， 防止复习中的主观随意性 ， 减少盲目性 。课堂教学做到：一节课一个中心;抓重点带一般 。重点知识要抓住基本要素 ， 提高课堂效率 ， 再现和归纳知识结构
10、向辅导要质量 。一要依据教学目标适当留作业;二要及时反馈信息 ， 以便发现问题 ， 为辅导提供依据;三要及时辅导 ， 巩固课堂教学成果 ， 另外要结合各类过关考试 ， 进行考后分类辅导推进 。
三.本学期教学的总体目标及要求
1、用学过的知识和专业术语 ， 正确描述基本的生物学现象、概念和原理 。
2、初步学会理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义 ， 并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实现结果 。
3、了解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系 ， 并能理解生物个体、环境和社会生活中的一些生物学的问题 。
4、了解所学实验的实验内容、包括实验原理、方法和操作步骤 ， 掌握相关的操作技能;具备验证简单生物学事实的能力;理解探索性实验的一般方法
5、了解生命科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义 。
四、参考资料《45分课堂作业》、《生物必修3同步导学》
五、建议生物教师在教学中做到以下几点
1引导学生读书背书
2.树立生物学基本思想
3注重学法指导 ， 培养学生的自学能力
4.教给学生一点联想
5.有选择的精做、精批、精讲习题
人教版高二生物必修课教学计划3
本学期将继续以新课程的四个理念为指引 ， 以学校教学工作实施方案为指南 ， 努力推进高中生物新课程改革 ， 构建有科组特色的新课程体系 ， 改变原有教学观念 ， 改进教学方法 ， 更新教学手段 ， 提高教学效率 ， 努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神 ， 使高二生物教学科研上一个新台阶 。现将本学期的工作计划安排如下：
1、合理安排教学进度 ， 高质量完成本学期教学任务 。
本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一的第一轮复习(主要是第一章-第四章)
教学进度安排要非常紧凑 ， 课堂教学一定要提高效率 。本学期的教学计划要根据学生不同的情况进行制订 。对培优班的学生要有较高的要求 ， 对理科平行班的学生要分层教学 ， 分组练习 。
在教学上 ， 运用先进的多媒体教学手段 ， 加强直观教学 ， 以提高课堂效率 。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学 ， 引导学生主动参与教学过程 ， 激发兴趣 ， 发展特长 。在培优方面 ， 把竞赛辅导与培优活动结合起来 ， 制订生物科竞赛辅导工作计划 ， 落实每节课的教学内容 ， 认真辅导学生 ， 争取在竞赛中取得好成绩 。在扶中方面 ， 根据学生的实际 ， 在学习方法上给予足够的指导 ， 提高学生的学习成绩 。指导学生建立错题簿 ， 帮助学生分析出现问题的原因 ， 在思考中学习 ， 在思考中不断进步 。在辅差方面 ， 用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生 ， 使他们增强自信心和上进心 ， 努力提高后进生的学习成绩 。对月考、期中考及平时测验进行评价分析 ， 认真分析情况 ， 找到改进措施 ， 及时调整教学策略 ， 力争达到教学相长 。
2.进一步加强集体备课 ， 更好实施新课程
(1)配合教研组 ， 组织本组教师认真学习《普通高中课程标准》和《福建省普通高中新课程教学要求》以及《20__年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记 。尽快熟悉中学生物的知识要点 ， 研究新课改后的会考、高考的新动向 ， 关注并设计微型探究性题目 ， 用于高二课堂教学 。
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