8生命的起源和进化
9人类的起源和进化
10--11生物与环境
复习期中考试
12--13生物多样性及保护
14--15生物技术
16--20期末复习、期末考试
余下时间复习，准备考试 。
2021初二生物理论课教学计划3
一、学生情况分析
本人任教八年级三个班，分别是219、220、222三个班 。上学期的生物期末成绩与全县比差距很大，班与班之间也有较大的差距，原因是学生习惯了由教师督促，没有教师的督促就不能自觉地进行学习，另外对知识死记硬背，不能灵活运用，形势非常严峻 。
二、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量，扩大了知识面 。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力 。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训 。
2、精心组织和策划好课堂教案 。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率 。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣 。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题 。
6、培养优生，转化后进生 。
五、进度安排
本学期总课时为54课时，每周3课时 。教学内容及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)
第一章、生物的生殖和发育(4节)
第二章、生物的遗传和变异(5节)
第三章、生物的进化(3节)
【2021初二生物理论课教学计划】第八单元、健康的生活
第一章、传染病和免疫(2节)
第二章、用药和急救(1节)
第三章、了解自己增进健康(2节)
会考复习
六、教学方法
1.抓好课堂教学与复习;
2.要重视发挥学生的学习主体作用;
3.精选习题，落实有效训练;
4.强化贯彻，重在坚持 。
总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量让八年级的每位同学都拿到好成绩 。
2021初二生物理论课教学计划4
一、情况分析：
(一)、学生情况分析
本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想 。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高 。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上 。
(二)、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量，扩大了知识面 。
二、教学目标
(一)、知识目标：
1、认识无性生殖的概念 。2、描述植物的有性生殖过程 。
3、说出花的结构与果实发育的过程 。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程
5、说明DNA是主要的遗传物质 。6、举例说出生物的性状是由基因控制的 。
7、描述人的性染色体和常染色体 。8、举例说出常见的遗传病的危害 。9、举例说出发酵技术在生活中的应用等 。
(二)、能力目标：
1、培养学生观察能力和搜集信息的能力 。2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料 。3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力 。
(三)、情感态度与价值观目标：
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力 。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
三、具体措施：
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