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苏教版八年级生物下册教学计划 苏教版八年级生物下教学计划( 三 )

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四、教学进度及课时安排
按照学校课时安排 ， 根据实际教学情况作如下计划 。
周次教学内容
1概要：生物学什么?
2第十五章动物的运动第一节：动物的运动方式
3第十五章动物的运动第二节：动物运动的形式
4第十六章动物的行为
第一节：先天性行为和后天学习行为
第二节：动物行为的主要类型
5国庆放假
6第三节：动物行为的研究
7第十七章生物圈中的动物
第一节：动物在生物圈中的作用
8第二节：我国的动物资源
第三节：我国动物资源的保护
9第十八章第一节：微生物在生物圈中的作用
第十八章第二节：微生物与人类的作用
10第十九章生物的生殖和发育
第一节：人的生殖和发育
11第二节：动物的生殖和发育
12期中考试期中评卷
13第三节：其他生物的生殖
14第二十章生物的遗传与变异
第一节：遗传与变异的现象
第二节：性状遗传的物质基础
15第三节：性状遗传有一定的规律性
第四节：性别和性别的决定
16第五节遗传与环境
17第六节：遗传病与人类健康
18复习
19复习
20期末考试
苏教版八年级生物下教学计划3
一、学情分析及指导思想
在继承我国现行生物教学优势的基础上 ， 力求更加关注学生已有的生活经验 。强调学生的主动学习 ， 增加实践环节 ， 使每一个学生通过学习生物 ， 能够对生物学知识有更深刻的理解 ， 能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。为学生们参加社会主义现代化建设 ， 适应社会和继续学习 ， 打下必要的基础 。
二、教材分析
本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫 ， 用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章 ， 内容较上一个学期少了一些 ， 探究实验减少了一些 ， 增加了观察和思考 ， 科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量 ， 扩大了知识面 。
三、教学目标
1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养 ， 注意对学生综合能力的培养 ， 通过组织学生参加各种实践活动 ， 培养学生的学习兴趣 。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动 。从而达到全面提高学生的科学素养 ， 培养学生的创新精神和实践能力 。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育 ， 使学生更有意识地保护生物 ， 促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
四、具体措施：
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念 ， 在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新 。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式 ， 并注意及时收集和整理相关的资料和模式 。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量 ， 引导学生分工合作 ， 乐于交流 。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中 ， 提高课时效率和教学质量 ， 积极参加教研教改 。上好课 ， 设计好教案 ， 写好教学反思 。
5、激发学生学习兴趣 ， 精心设计导语 ， 运用生动的语言 ， 加强情感教育;精心诱导 ， 强化教学 。
6、为探究性学习创设情景 。例如 ， 提供相关的图文信息资料 ， 数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验 ， 经历中提出探究性的问题;或从社会关注的'与生物学有关的热点问题切入 ， 等等 。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问 ， 并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施 。
8、重视探究性报告的撰写和交流 。培养学生通过文字描述 ， 数字表格 ， 示意图 ， 曲线图等方式完成报告 ， 并组织交流探究的过程和结果 。
结合具体的教学内容 ， 采用多种不同的教学策略和方法 ， 达成课程目标 。

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