粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它 。
粉笔状物作文大全3
教室里的讲桌上，零零碎碎地摆放着许多粉笔 。有些粉笔已经快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提 。但粉笔无言，写过就是灿烂 。
粉笔泛着点点银光 。
“我在奉献!”它们在笑 。
“我是无私!”它们嚷嚷 。
每根粉笔用完之后，便被丢弃了，但它们没有垂头丧气，因为它们记得曾经的自己 。当我看见被丢弃的粉笔时，我没有扔，因为我没有这个习惯 。我把它们收集起来，放在一个盒子里，方便以后继续使用 。我浸在这些粉笔的光辉中，别的一切暂时都不存在 。
粉笔啊，你的生命虽然短暂，但你耗尽毕生精力，只为留下光辉的足迹;你虽然并不稀有，但展示给我们的知识却弥足珍贵 。粉笔的虽然悄然落幕，但不能掩盖它曾经的经历与辉煌 。一笔一划，一步一步，只问耕耘，不问收获 。
曾国藩初进京时，刻苦研究程朱理学 。那时就制联自勉：“不为圣贤，即为禽兽;只问耕耘，不问收获 。”这不是他一时心血来潮，而是他一生恪守的办事的果决态度 。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲：“苍苍者究竟未知何苦，吾辈竭力为之，成败不复计耳 。”意思是说，上天的意思究竟如何不知道，我们竭力去做，是成是败不计较 。西天取经的重要性体现在“取”字而不是“经”字，周公垂钓钓的是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机 。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天;河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜 。
在学习的道场上，勤奋的学生都是努力耕耘，看淡结果，但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子 。粉笔一笔一划，我们一步一步……
粉笔状物作文大全4
之前，我在一个有很多小实验的网站上看到了有人用鸡蛋壳做了粉笔 。嗯?这事真稀奇，鸡蛋壳还能做粉笔?我准备好了做粉笔所需要的材料，等着哪一天我有时间了就做这个实验 。终于有一天作业写完了，有足够的时间来做实验 。我把所需要的材料全都一个个拿了出来 。材料有鸡蛋壳、面粉、色素、开水、搅拌器 。
首先我把鸡蛋壳放进搅拌器里碾碎，这个搅拌器上的搅拌盒盖子特别难拧开，想要拧开都得花大半天，得使出九牛二虎之力 。然后我把鸡蛋壳粉倒在一个碗里和面粉混合起来 。嗯，这个鸡蛋粉闻起来特别难闻简直跟尿的味道一样，难闻至极!然后我把开水加进去 。哎呀!这水好像加太多了，只能再弄点鸡蛋粉和面粉了 。第二次，弄好鸡蛋粉和面粉之后再把它们加进水分太多的那个碗里，感觉用筷子搅不动了，那我就用手 。搓着搓着、揉着揉着，不对，这感觉好像还是太湿了，我赶紧把面团弄下来 。哎呀，糟糕这个面团粘我手上啦!那我还是一点一点把它弄下去吧 。第三次再加面粉和鸡蛋粉，现在我已经掌握打开搅拌盒盖子的秘诀了，它就是：一敲、二靠、三用力、四拔 。敲就是把鸡蛋壳残渣给敲下来，靠就是手靠在一个好位置，用力就是使劲的往左边推，拔就是一般用力之后它会卡在一个位置，你得拔才能把搅拌盒盖子拔出来 。
终于把粉笔面团做出来了，我需要把它放在阳台上晒干就能成粉笔了 。我觉得有的时候做事情不可能一次成功，要多次尝试才能克服困难，而且这也是我第一次做粉笔，也不一定做得很好，多做几次粉笔应该就会做得更好了 。
粉笔状物作文大全5
在我的书桌旁有一个高高的书柜，在书柜的顶端，放着一个铁质的盒子，布满灰尘的盒子里面，珍藏着好几支粉笔 。
这些粉笔的收藏者是我 。我当然不会平白无故珍藏什么粉笔，我珍藏它们的原因有很多 。它们有的奇形怪状，有的颜色怪异，总之，它们的背后都藏着有趣的小故事 。
既然是我的珍藏品，我是决不会让人乱碰的 。有一次我哥想看看我的珍藏品而塞给我一颗巧克力，我只好爬上书桌踮着脚，从高高的书柜顶上小心翼翼地将这些“宝物”端下来 。我哥一支一支地端详着，忽然把手伸出来，想碰一支最奇特的粉笔 。这只粉笔的奇特之处在于被老师用得变成菱形了，而且这支粉笔的颜色是黄色中还透着绿，是难得一见的“稀世珍品” 。我当然不能让他碰，随手一巴掌把他的手给拍开来，结果代价是被他一顿暴揍，巧克力也被抢回去了 。
每每看着这些形状各异的粉笔，它们每一支都勾起我对收藏它们时的美好回忆：这一支，是白粉笔，看似毫无特点，其实它是当年老师忍无可忍想用它来教训那个学渣，却误伤了学霸的粉笔 。粉笔刚好掉落在我的脚边，我偷偷地像收集证据一样，捡起来放在书包里 。那一只，是红粉笔，上面还沾着老师的一滴血 。那天老师用力过猛折断了这只粉笔，不知怎的划破了手指，血滴永远就留在了它身上 。趁老师出去拿创可贴之际，我便把它收为己有 。这支黄色的粉笔最有趣了，老师写它的时候，它竟然在安静的课堂上发出“唧唧唧”的怪叫声，老师折了它的头重新写，结果还是“唧声依旧”，老师无奈地将它放在一边，结果就成了我的囊中之物 。
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