2、课堂上的情况
提前做好课前准备工作 ， 组织好课堂教学 。尤其短期班的课程都要上机完成 ， 因此 ， 每节课也要认真做好上机准备 ， 检查机器状态 ， 是否有“不可用机器” 。上课时认真讲课 ， 抓住重点 ， 突破难点 ， 精讲精练 。课堂语言上我也有所提高 ， 简洁明了 ， 克服了我以前重复的毛病 。每节课在讲课之前 ， 都是“复习旧课 ， 导出新课” ， 课堂提问面向全体学员 ， 注意引发学员学计算机的兴趣 ， 在课堂上都是讲练结合 ， 尤其是在让学生动手操作上 ， 更应该加强学生的操作能力 。在郑校长的支持下 ， 我还大胆尝试 ， 因为学员有一定的基础 ， 我提出自学要求 ， 上课时让学生动手操作 ， 师生互动 ， 生生互动 ， 更像郑校长跟我们说的那样 ， 要教学生一碗水 ， 自己就要有一桶水 ， 未来的教育发展是形成自来水 ， 发扬教学民主 。在课后我还布置好上机实践作业 ， 作业要少而操作性强 ， 以减轻学员的负担 。
3、做好笔记
(一)根据每节课的特点 ， 为学生设计最合理的笔记 ， 便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识 ， 并要求学员也适当抄记 。这样 ， 上机练习不会时也可以查看自己的笔记 。
(二)要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。学员很多都是有工作了 ， 上理论课 ， 他们经常会分散注意力或说话 ， 针对这种问题 ， 在课后上机的时候就要严格约束他们 ， 提高他们的实践能力 ， 使学员学有所得 。
(三)积极参与听课、评课 ， 虚心向其他老师学习教学方法 ， 取长补短 ， 提高教学水平 。
(四)培养多种兴趣爱好 ， 把书籍当作的朋友 ， 不断扩宽知识面来丰富教学内容 。
四、个人学习 。
从报纸上和郑校长介绍“教师资格证”认定的条件 ， 使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行 。我觉得自己赶上了好时候 ， 同时 ， 这也深深的触动了我 。我现在还是在读的大专学生 ， 既要对工作付全责又要对学习付出努力 ， 每天下班吃完饭都是快晚上9点了 ， 再备备课 ， 说句心里话 ， 真的没有那么多的精力 。但是为了适应当前教育的形式 ， 给自己充电 ， 上学期开始周六不开机房了 ， 这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程 ， 也是为考试做好准备 。即是在这样的环境中 ， 我要像郝老师那样 ， 边工作边把学习做好 ， 既然选择了教师这一职业 ， 我决定要积极进行学历进修学习 ， 争取把专、本科拿下来 。平时还要抽出时间学习一些英语 ， 希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流 。
五、在工作中寻找到了乐趣 。
初为人师 ， 在教育教学工作上都经受了一些锻炼了 ， 通过对一年的工作进行回顾 ， 感触很深 ， 现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发 。
所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的 。在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触 。老师这个职业就是很让人尊敬的 ， 越来越多的人叫我老师 ， 我很高兴 ， 很自豪 。但是 ， 工作经验和学到的知识不足 ， 让我感觉心里没底 。而我的工作才刚刚开始 ， 我努力纠正工作上的失误 ， 工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯 ， 坚持做到为人师表 ， 在工作上我都是尽心尽力 ， 让自己也变得充实 。
有辛勤的耕耘 ， 就有收获的喜悦 ， 每当短班都下课来机房练习 ， 听到得最多的就是“老师” ， 和看到一只只举起的手 ， 还有他们关心的话语和谅解：“老师 ， 你坐一会儿吧!” ， “你累不累啊?”“你先告诉他吧!不用着急”“老师 ， 你坐吧!我站着”等等 ， 这也是我觉得最有成就感的一刻了 ， 受到这么多学员的理解我觉得很满足 。我还记得一次在机房 ， 一个短班学员打字速度提的很快 ， 张晶正在表扬她 ， 她很谦虚的对张晶说：“这里有你的帮助啊!你是我的班任嘛!” ， 又对我说：“陈老师 ， 你还是我的启蒙老师呢!还记得你教我学指法吗?” 。这句话让我感动了许久 ， 我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任 ， 然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感 。
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