③同学三载，毕业在即，请给你的高中同学写一段临别赠言 。要求：恰当引用下面的《论语》两则，语意连贯，感情真挚 。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远 。” （《论语·泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也 。” （《论语·子罕》）
【解题】
一、可回忆三年的高中生活，歌颂友谊；可展望未来，勉励奋进 。我们提倡昂扬向上的、积极进步的人生态度 。
二、引用《论语》两则，可直引 。也可间引，如士当弘毅，任重道远；松柏晚凋 。
【存在问题】
1. 赠言内容与引用联系欠紧密，有为完成要求而引用之嫌 。
2. 无视要求，不引用或只引用《论语》一则，此为“硬伤” 。
【标杆文】
4或5分
时光飞逝，转眼三年的光阴从指缝间匆匆流去，又到了与君分别的时刻 。这三年来，我们一起度过的无数青春岁月间，有欢笑，有泪水，有得意，有失落，这些无数美好而珍重的回忆都轻轻藏于你我的心田 。聚散匆匆，相聚总是短暂的，分散总是长存的 。请不要为我们的分别而哭泣，因为这只是我们人生的启航，曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远 。”未来的路还有无数坎坷，让我们为彼此人生的启航而唱响美妙的赞歌，让我们为彼此美好的未来送上祝福！
评语：只引用一句 。
7分
时光飞逝，三年的同学情即将结束，我们也将各奔前程，追求不同的生活 。也许刚刚从学校中出来的你，面对迷茫的未来感到困惑 。曾子曾说过：“士不可以不弘毅，任重而道远” 。远大的目标是你的导航和引路人，让你对未来的路越来越清晰，并坚持走在这条为国奉献的道路上 。可毕竟这样的路并不平坦，漫长的风雪兼程，你随时可能处于极寒，面临困境 。“岁寒，然后知松柏之后凋也 。”在困境中，不要放弃你那颗坚持的心，面对迷惘，你只要做那颗御寒的劲松，咬牙坚持，方成人上人！愿与你共勉！
评语：符合要求，语意连贯，语言通畅 。然境界不够，如“咬牙坚持、人上人” 。
8-9分
冬去春来，三岁即望，我们即将分别，在各自的未来与领域中发各自的光 。值此临别之际，我不愿高谈未来的事业，也不愿长篇冗文只为叙情，毕竟情深似海，三言两语难纳 。我只愿君平平安安，不忘初心，做一名真正的君子 。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也 。”你的坚持与高洁，时间会为你证明 。人生多苦难，望君自勉励 。在为人正直的基础上，我还希望你能胸怀大志，坚毅地迈下人生的每一步 。“士不可以不弘毅，任重而道远 。”人生之路，我们一起前行 。愿君度过半生，归来仍是少年 。
评语：符合题目要求，语意连贯，情感充沛 。
10分
三载飞逝，今当别离 。日后虽将处异地 。但仍同为求知行道者也 。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远 。”望君遵此言，奋发图强，得以终成美玉 。当下，时代洪流汹涌，外有“中国 *** ”之患，内有全面脱贫之任，吾辈当肩此重任，成为新时代之中流砥柱 。于此过程中，难免碰壁之挫，迷惘彷徨之惑，而如孔子曾曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也 。”于困苦之时，望君仍坚毅不屈，若凛冬之松 。由此，吾与子得以践行己道，实现理想 。虽身之所在不同，但心之所向如一，殊途而同归，实大幸也 。
评语：语言好，立意高，境界大，有气象 。
【优秀例文】
三年同窗千尺情 。吾辈当以“士不可以不弘毅，任重而道远”为尺，不懈前行 。当立经纬之志，抱社稷之重，以己之所学绘锦绣前程；循“君子之道”，立德修身，以期能“修齐治平”，不枉寒窗苦读之识 。吾辈当以“岁寒，然后知松柏之后凋也”为规，不蔓不枝，以松柏之刚直苍劲，不畏寒栗为脊髓精魄，顶立于天地之间 。以这等浩然正气行于浊浊尘世，不忘初心，不改本性 。谨以此二言赠与诸君 。前途无量，吾辈后会有期 。
致挚友：三岁光阴，弹指一瞬 。往昔峥嵘岁月，历历在目 。曾共面患难，携手以渡；亦天真烂漫，花下泣衷 。前路漫漫，再难聚首，唯此赠言，以表祝福 。曾子有言：士不可以不弘毅，任重而道远 。四海广阔，必有你我展翅翱翔之处，若兼以不拔超脱之意志，即便坎坷丛生、荆棘遍布，定能乘风破浪、鹰击长空 。若遇人生低谷，万不可轻言放弃，天将降大任必先苦其心志 。孔子亦云：岁寒，然后知松柏之后凋也 。起起伏伏，本乃人生的无穷乐趣 。莫愁前路无知己，今当约定，心之相系，随君直到“夜郎西” 。
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