4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力 。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法 。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展 。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩 。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题 。
三、活动安排：
第一周：
第二周：庆祝教师节 。
第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼 。
第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例 。主题班会：自我介绍和入学感想 。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会 。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会 。
第七周：班级辩论赛 。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育 。
第九周：复习迎考 。
第十周：期中考试 。
第十一周：期中考试得失谈 。
第十二周：社会实践 。
第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等) 。
第十四周：一二·九庆祝活动 。
第十五周：开展学习党活动 。
第十六周：主题班会：学习经验交流会 。
第十七周：期末复习动员 。
第十八周：期末考试 。
班级工作计划范本3
一、班级基本情况
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情 。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性 。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的 。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩 。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率 。锻炼学生的课堂发言能力，提高学生的语言表达能力 。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾、校徽，不论何处见到老师都能够向老师打招呼 。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛 。
3、积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的自身素质 。
4、注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步 。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中展开“班干部竞选赛”，提高学生的竞争意识，增强班干部的地位，这有利于班干部管理班级 。
6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩 。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育 。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育 。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力 。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象 。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平 。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣 。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正 。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级 。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主 。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作 。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感 。
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