三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作 。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育 。使学生能养成良好的班风、学风 。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容 。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作 。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样 。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度 。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假 。工作积极、主动，任劳任怨 。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感 。
五、主要成绩
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩 。在上学年期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为96.2% 。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求 。
教师年度思想工作总结三
本年度，我担任出初二__班班主任工作 。在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务 。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本年度班主任工作做如下总结 。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的 。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果 。特别是初二这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作 。在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义 。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心 。为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录 。
(二)注意班干部的培养
进入初二以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍 。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责” 。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务 。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效 。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 。我的具体做法是：
1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度 。我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规范养成的效果 。
2、注意树立榜样 。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范 。”榜样的力量是无穷的 。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表 。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高班级管理的可接受性 。
二、严格的要求和的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术 。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和的尊重” 。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好 。
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