3、进行“小星星”的评比 。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家” 。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁 。
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍 。限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导 。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现__，都想当小干部 。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心 。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价 。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强 。
四、加强家校联系
学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务 。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果 。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现 。
小学二年级班主任工作总结1000字篇5
时间如流水，眨眼间，一个学期的教学工作就要结束了 。本学期，我担任二年级的班主任 。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设 。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围 。
学生是班级的主人，学习的主人 。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础 。这样子，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬 。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯 。
低年级学生的特点就是好动、好玩 。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题 。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要 。
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生 。
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重 。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子 。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，用平等的方式去和他们交流 。认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐 。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识 。
四、切实做好安全工作和管理方面 。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全 。这一学期下来，我班成立安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立刻向我汇报 。班里没有发生任何不安全事故 。
在管理方面，尽量鼓励学生，分工到人，落到实处 。要求每两周出一次黑板报 。卫生方面等，学生都是自觉的去完成 。经常与家长联系，深受学生家长得好评 。
五、存在的不足及努力方向
虽然取得了一些成就，但总的来说，在有些方面我还是存在一些不足的 。具体体现在：
1、对班干部的培养力度不够 。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会 。
2、班级活动开展地不多 。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏 。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富 。
针对这些问题，在以后的工作方面，我将继续努力，不断的改正不足 。在工作中开展丰富多彩的活动 。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方 。及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展 。着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级 。争取每一个学生都上一个台阶 。小学班主任工作是艰巨而又光荣的 。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就一定能把这份工作做好 。
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