提高课后服务质量 。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力 。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动 。不得利用课后服务时间讲新课 。
拓展课后服务渠道 。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会***人员或志愿者提供 。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务 。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格 。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用 。
做强做优免费线上学习服务 。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校 *** 平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平 。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑 。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源 。
4双减政策双减政策是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子 。都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果 。双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情 。
法律分析：
双减政策是：
1、减轻作业负担 。政策要求减轻学生的作业量以及作业时长，要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等 。
2、减轻校外培训负担 。
双减政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子 。都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果 。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率 。双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情 。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展 。
“双减”政策是一把双刃剑，有利就有弊端 。
孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么 。很多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的 。那么问题来了，家长应该怎么做才能配合“双减”政策，使其达到减轻学生压力的目的呢？注重培养孩子的才艺才能，让孩子在课余时间有事可做 。培养孩子的兴趣爱好，并且鼓励孩子有自己的一技之长 。刻苦练习，发展一项优秀的技能，使自己有特长，并且能够让兴趣爱好陶冶自己的情操培养孩子的语言技能 。
“双减”政策提出的是应试教育的必然要求 。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率，长大后成为国家栋梁，为国家做贡献 。
法律依据：
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间 。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担 。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育 。
【双减政策为了什么，双减政策真正原因】OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助 。
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