其次 ， 增强录取规范性和可操作性 。两次志愿填报录取按照“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类志愿录取、普通高中志愿录取、初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类)学校志愿录取的先后顺序 ， 分别按照各类学校录取原则实施分步录取 ， 也就是 ， 分成先后三部分按照录取原则依次进行择优录取 ， 一经录取即不再参与后面其他志愿学校的录取 。其中 ， 普通高中按照先录取指标生计划、再录取非指标生计划的顺序进行 ， 三个非指标生计划实行平行志愿录取办法;初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类)两个学校志愿实行平行志愿录取办法 。
中考倒计时语文三大复习策略
需要注意的是 ， 考生一经录取后一律不再参与征集志愿填报 。
诊断问题 ， 查漏补缺
在最后一个月中同学们要针对自己在语文学习中还存在的问题进行复习 。古人兵法有云：知己知彼 ， 百战不殆 。我们要对自己情况有一个清楚的认知 ， 知道自己的优势劣势所在 ， 扬长补短 ， 才能在中考这场战斗中稳操胜券 。
问题的诊断我们可以按照中考试卷题型的顺序进行 。
第一部分是基础知识积累 ， 要注意在今年的《考试说明》中新增了一些对于基础知识考查的题型 ， 对于这些新增的题型要多加注意 。
【2021年山东淄博中考报名人数 2021年山东淄博中考报名】
第二部分是语段阅读 ， 文言文阅读要做到精益求精 ， 同学们要检查自己对于文言文的基础知识的掌握是否牢固 ， 重点字词句的解释要做到准确无误 ， 对课文的理解深入到位 ， 尤其是今年的一些热点篇目 ， 更是复习的重中之重 。
现代文的阅读要分清文体 ， 把握内容 ， 通过做题发现问题 ， 比如从文中提取重要信息的题型 ， 在三种文体中都有出现 ， 有些同学总是不能完整地提取 ， 对于这样的问题要求同学们先审清题干要求 ， 确定提取的范围 ， 再分条表述 。再比如判断说明方法、论证方法、修辞方法作用的题目 ， 有些同学只是答出这种方法的共同作用 ， 而没有结合文章具体内容 ， 这样往往不能得到满分 。还有 ， 在做一些开放性试题时 ， 有些同学会天马行空、随心所欲地“开放” ， 其实 ， 开放性试题也是有其限制的 ， 要紧扣题意发挥 ， 观点正确、健康向上 。
第三部分是作文 ， 在复习的最后阶段 ， 有些同学会忽略作文的复习 ， 认为作文水平不会在短期内有一个大的提高 ， 故而放弃复习 ， 其实不然 。作文虽然需要平时的积累 ， 但它作为考题的一部分 ， 还是有一定技巧可言的 。作文在语文试卷中占有一半的分数 ， 地位举足轻重 ， 绝对不能等闲视之 。
最后阶段作文训练方面还要注意以下几点
(1)分析话题——写得扣题(不跑题)
准确理解作文题含义;确定文章中心思想和侧重点;选择适当的文体 。近几年中考作文在文体上放开 ， 写成记叙文、议论文或其他文体并不重要 ， 重要的是写什么要像什么 ， 切勿因为文体不分而失分 。
(2)充实内容——写得具体(不空洞)
可以或浓墨重彩凸现人物个性 ， 或一波三折写出事件发展的过程 ， 或合理融入想象 ， 也可以旁征博引、纵横古今、探讨热点……内容充实的文章会让阅卷老师感到你是一个热爱生活 ， 有独特的思想 ， 勤写、善写、爱写的学生 ， 自然会给你的文章增加印象分 。
(3)提升思想——写得深刻(不幼稚)
考场作文要独树一帜 ， 仅立意正确还远远不够 ， 要努力来点妙想：比如一个新颖的角度、一个巧妙的构思、一个深刻的立意、一个新鲜的材料等等 。要学会全面、深入地思考问题 ， 要有独见和创见 ， 这样才能与众不同 。
(4)锤炼语言——写得生动(不平淡)
语言是思想的载体 ， 考场作文立意、思想、内容固然十分重要 ， 但同学们也不能忽略“表面功夫” ， 要“华而后实”就是强调这一点 。比如语言的流畅优美 ， 多使用成语、引用古诗句 ， 用适当的排比句增强语势 ， 用反问句强调情感 ， 用生动的修辞 ， 有动作、神态、心理、语言、细节的描写等 ， 这些都能让你的文章吸引人的眼球 。
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