乱入池中看不见，闻歌始觉有人来 。
同学，请你想一想，这首古诗写了哪些画面呢？
是不是这样的：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛-一色，分不清楚,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间互相映照，人花难辨 。混入池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人 。多美的一幅美妙的采莲图 。
这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红，不见人影却闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体、全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣 。
请你再来读一读古诗，一边读一边想象画面 。
采莲曲
(唐)王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来 。
试试看，你可以背诵这首诗了吗？
这首诗的作者是唐代著名诗人王昌龄，他还有许多作品 。比如这首《采莲曲(其一)》
跟老师一起读：
采莲曲(其一)
(唐)王昌龄
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣 。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归 。
你自己能读懂吗？动脑筋想一想吧 。
像吴国美女越国娇娘楚王妃嫔-样美丽的采莲女们，竞相划动采莲船，湖水打湿了衣衫 。来的时候莲花把她们迎进河口，采完之后明月把她们送回江边 。“花迎入”和“月送归”运用了拟人手法，把整个采莲活动的现场给写活了，极富诗意，写荷花迎接采莲女和月亮送别采莲女，是不是很可爱呢 。
今天的朗读时光结束啦！你会给自己的朗读打几分呢？只要牢记朗读秘诀，不断积累，持之以恒，你的语文会越学越棒！加油！
三年级语文上册
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第一单元
课文1《大青树下的小学》
课文2《花的学校》
课文3《不懂就要问》
习作一《猜猜他是谁 》
语文园地一
第二单元
课文4《古诗三首》
课文5《铺满金色巴掌的水泥道》
课文6《秋天的雨》
课文7《听听，秋的声音》
习作二《写日记》
语文园地二
第三单元
课文8《卖火柴的小女孩》
课文9《那一定会很好》
习作二《写日记》
语文园地二
第三单元
课文8《卖火柴的小女孩》
课文9《那一定会很好》
课文10《在牛肚子里旅行》
课文11《一块奶酪》
习作三《我来编童话》
语文园地三
第四单元
课文12《总也倒不了的老屋》
【【跟读预习】三年级语文上册 语文园地七】课文13《胡萝卜先生的长胡子》
课文14《小狗学叫》
习作四《续写故事》
语文园地四
第五单元
课文15《搭船的鸟》
课文16《金色的草地》
习作五《我们眼中的缤纷世界》
第六单元
课文17《古诗三首》
课文18《富饶的西沙群岛》
课文19《海滨小城》
课文20《美丽的小兴安岭》
习作六《这儿真美》
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