“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人 。
小班：穿衣服比赛 。
中班：剥毛豆比赛 。
大班：上学准备 。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励 。
小班劳动节活动方案【篇三】
活动目标：
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来 。
2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日 。
3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感 。
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的快乐 。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动 。
6.体验明显的季节特征 。
活动准备：
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程：
一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识 。
“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识 。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情 。
四、劳动比赛
在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐 。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花 。
小班劳动节活动方案【篇四】
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动 。
希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务 。
一、活动的生成
为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果 。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动 。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务 。
二、活动内容
1、介绍五一国际劳动节 。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义 。
2、绘画各行各业劳动人民美术作品 。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献 。
3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦 。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等 。
5、手工：制作美丽的花 。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话 。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》 。
小班劳动节活动方案【篇五】
活动目的：
1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来 。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活 。
3、体验人们互相关心的美好情感 。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动 。
活动对象：小班级全体幼儿 。
活动时间：4月26日 。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员 。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动开始：
室内教学：
一、导入：
谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目 。(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来 。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日 。
室内清洁活动：
一、教师带领幼儿到每班指定区域 。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程 。
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