在线教育产品有哪些，产品分析运营详解？( 三 ) _生活百科

应用型效果外化追求“学以致用” ，选择或创造合适的学习应用场景，既可强化复习学习知识，还可展示学生的能力进步和学习成果。
常见的应用型效果外化包括随堂测试、课后习题、测验考试，将线下学习的场景行为直接迁移至线上，此外就是比较灵活的创造应用场景进行外化，比如英语视频征集、手工作品评选、编程作品展示等。
下图是编程猫以孩子编程游戏作品为主要内容的效果外化：

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参与型：
参与型效果外化侧重改变学生用户的学习态度习惯，学生感受到线上学习的乐趣和价值，乐于参与线上学习，就是极佳的效果外化。
常见的参与型外化就是通过引导、奖励引导孩子培养好的学习习惯，如预习复习、课堂笔记，并将这些内容更好展示给学生和用户；
另外就是通过偏激励、游戏化的学习互动和玩法，让孩子乐于参与投入到学习中。
凯叔讲故事中就利用知识答题的游戏化玩法引导孩子参与学习，并用积分等级进行反馈：
了解了效果外化的形式和类型，就可以结合外化内容重点和用户阶段流程，设计布局具体的效果外化，形成覆盖各阶段周期的效果外化体系：

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应用效果外化
效果外化最基础最重要的作用是让用户看到学习效果，提升用户体验，进而提升对平台和课程的认可信任，促进用户的持续购课，提高生命周期价值。
同时，对老用户有效的效果外化，对新用户同样有正向的影响，用效果外化触达新用户，能够提升新用户对平台课程和效果的了解，提升转化。
在线教育的拉新增长活动以老带新/转介绍为主（老用户邀请新用户购课能够获得奖励），这类活动存在老用户参与动机和新用户转化抓手的不足，而结合效果外化内容进行的分享拉新活动很好补充了这些不足：

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利用效果外化的增长分享活动的玩法空间较大，常见玩法包括：

用户分享效果外化内容可获得礼品奖励，并且可与老带新/转介绍活动打通；
以效果外化内容创造和分享为主，结合投票/评选/助力/游戏化机制实现拉新。

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在设计效果外化分享活动时，需要关注老用户侧强化外部奖励和内部动机，引导用户更高的分享率；
新用户侧在接收效果外化内容同时，注重引导用户体验核心功能，即引导到课程上，完成转化。
当然，基于效果外化内容的分享拉新活动是对老带新/转介绍活动的补充，无法取代拉新效率更高的老带新/转介绍活动；
但是效果外化活动的发掘空间还很大，而且具备其他活动不具备的品牌及学习效果宣传的作用。
最后，对K12在线教育营销过度、商业化过重的批评以及学习效果的质疑，成为在线教育良性长久发展的阻碍。
如今在线教育增长冷却的环境之下，效果外化作为对课程质量、学习体验的有效补充，有助于在线教育的可持续的用户留存获取，也必将会受到更多的重视和投入。
【在线教育产品有哪些，产品分析运营详解？】写在最后
作为K12在线教育行业的从业者，我见证和经历了K12教育行业从探索发力到疯狂发展，又到降速规范的各个阶段。
同时，我也关注着外界纷纷唱衰教育行业的声音、内部部分在线教育从业者的焦虑。我坚信在线教育对于用户的价值，对于教育资源平等分配、教育质量优化提升的价值。
2021年以来的行业监管规范并不是否定行业的价值和未来，只是进入了更加规范化的市场阶段，也让各企业的竞争告别了疯狂烧钱阶段，进入了真刀真枪比拼服务运营、获客增长能力的阶段。