涉江采芙蓉教案,涉江采芙蓉教案ppt( 八 )


清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
描写冬天的古诗和描写冬天的名句
雨雪瀌瀌 , 见晛曰消
《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木 , 严霜结庭兰
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
凄凄岁暮风 , 翳翳经日雪 。倾耳无希声 , 在目皓已洁
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
撒盐空中差可拟 , 未若柳絮因风起
晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似 , 撒盐空中差可拟 , 未若柳絮因风起 。”
明月照积雪 , 朔风劲且哀
南朝宋·谢灵运《岁暮》
隔牖风惊竹 , 开门雪满山
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落 , 疑是林花昨夜开
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
水声冰下咽 , 沙路雪中平
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿 , 万点雪峰晴
唐·李白《冬日归旧山》
地白风色寒 , 雪花大如手
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席 , 纷纷吹落轩辕台
轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处 。
唐·李白《北风行》
乱云低薄暮 , 急雪舞回风
唐·杜甫《对雪》
3《涉江采芙蓉》的主要意象是什么?对全诗意境的营造有什么作用?主要意象是:借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情 。
作用:深刻反映游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦 。
《涉江采芙蓉》【作者】佚名 【朝代】汉
涉江采芙蓉 , 兰泽多芳草 。
采之欲遗谁?所思在远道 。
还顾望旧乡 , 长路漫浩浩 。
同心而离居 , 忧伤以终老 。
白话释义:
我踏过江水去采荷花 , 生有兰草的水泽中长满了香草 。
可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人 。
回头看那一起生活过的故乡 , 路途显得那么无边无际 。
两心相爱却不能在一起 , 于是我们要各在一方 , 愁苦忧伤以至终老异乡 。
扩展资料
创作背景:
全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写 , 表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法 , 在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情 。
这是反映游子思妇的相思之诗 , 是《古诗十九首》之一 。两汉时期 , 经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本 。于是千千万万的学子离乡游学求宦 。但是对于如此众多的士人而言 , 官僚机构的容纳能力实在太有限了 , 这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面 。
于是一个坎凛失意的文人群体便产生了 , 这就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子” 。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中 , 自然会苦苦地怀念故乡和亲人 。此诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作 。《古诗十九首》大约是东汉后期作品 , 当作于汉献帝建安之前的几十年间 。
4涉江采芙蓉的作者是男是女当然是男的啦!全文是:涉江采芙蓉 , 兰泽多芳草 。采之欲遗谁?所思在远道 。还顾望旧乡 , 长路漫浩浩 。同心而离居 , 忧伤以终老 。这是一首游子怀念家乡妻子的诗!会是女的吗?诗中运用《诗经》、《楚辞》采香草赠美人的传统比兴手法 , 且多采《楚辞》中的辞语 , 艺术上显受《楚辞》的影响 。
5求广东高中语文课本古诗文的mp3你专注于科学 , 那么 , 现在是假期仍然有时间审查下的语言 , 但我认为重点仍然是比较好的科学 , 因为语言这东西是不能说 , 它是积累的东西 , 我处理每在一点点积累了一个月的一天 , 希望有一个飞跃 , 这是困难的 , 因为它有时是很无聊 。
我刚刚完成高考 , 是文科学生 , 这门语言考试是比较容易的 , 我玩的不是很好 , 也110多分 , 平时不管有多难 , 有一百分 。
高中的语言不好 , 我在高中时记得当文件不不明白它90分(150分了) , 然后离开了一套问题分类来执行 , 如的之一大问题 , 一起做 , 所以要大二感觉起来虽然仍有90分的得分能力 , 但我不介意 。

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