高等学校的投档线反映了当年本地区考生报考该校的难易程度 。对于招生量不太大的院校，投档线可能会有较大的起伏，即使国内公认的名牌院校也不能幸免 。所以分析高校投档线宜采用最近三年的平均值，如能以投档线与同批分数控制线的差额作为分析对象，将更加简洁，一目了然 。
根据高考改革的宗旨，今年教育部继续给一些信誉较好的高校自主招生的权力 。实行自主招生的高校，有权制定政策，对有培养前途的学生给予照顾录取 。照顾的额度最低可以降到同批分数线 。照顾的对象有严格的入围条件和审核程序 。一般说来三类人有望入选，即平时成绩一贯优秀的;在文艺、体育、学科方面有明显特长的;思想道德品质上有良好表现如见义勇为的 。符合上述条件者可以事先与高校联系，取得认可 。受到检举被查实者，将被取消资格 。
二、重新认识自己的孩子
大约有一半的家长对自己的孩子认识的不够准确，其中多数评价过于乐观 。如果家长仅仅凭着孩子的陈述和班主任的一般介绍，而未对本班、本校的整体情况作了解，就可能陷入盲目乐观的境地 。因为孩子的汇报总是隐恶扬善的，班主任的话总是鼓励性和向前看的 。要在三个方面认清自己的孩子包括：第一认清孩子的兴趣和专长，以确定孩子的职业倾向;第二是认清孩子真实的应考实力，以确定报考学校的层次和类别;第三是认清孩子的生活自理能力及身体心理条件，以确定学校的地理位置和学校性质 。
教育部考试中心曾对我国的人与职业相互适应的理论作过试验，提出人与职业、专业相适应的七种类型 。即：
艺术型(适合的工作有作曲、服装设计、写作) 。
经营型(适合从事营销、经营管理、法律事务) 。
事务型(适合做秘书、银行柜员、资料管理员等) 。
研究型(适合做数据统计分析师、大学教学科研人员) 。
自然型(适合从事农产品开发、医疗、矿产勘测等工作) 。
技术型(适合担任机械师、驾驶员、工程技术人员) 。
社会型(适合担任中小学教师、社区工作者、心理咨询人员、导游等) 。
在志愿填报中要充分考虑到孩子的兴趣、爱好和性格，毕竟专业选择与从事的职业是紧密相关的 。由于年龄与经验，让考生对自己的应考实力进行评价会很难，家长需要掌握的这些评价因素：
1.孩子在学校的真实名次，这种名次不能以最佳发挥的一次来代替，要以平均值加权计算(越接近高考难度的权重越大);
2.本校在全省中学的档次，上几个年度本校高考分数分段人数;
3.孩子在学科上的强项和弱项;
4.孩子的兴趣与志向;
5.如果是考后填志愿，再估计一下孩子的分数 。这种分数不能当真，错估的比例不小，势力越强的考生估分越准确;
6.孩子的生活自理能力，心理承受能力 。
根据1和2，家长可以估计出孩子在全省的相对名词，从而作选报学校定位;根据3和4，可以决定专业方向，是否服从分配 。根据5，家长和孩子复核自己所做出的选择，审查有多少偏差 。根据6，决定就读学校的地理位置和学校性质 。
三、全面地掌握政策
家长充分熟悉高考政策，可以使志愿填报更客观更准确 。需要掌握的政策有：体检标准、志愿填报时间、录取批次、落榜生的安排措施、自主招生学校的录取政策、录取时的专业级差、高校调整专业的政策、贫困生的帮扶措施、往届生的政策等 。
从2003年起，全国统一的体检标准由刚变柔，即由原先的严格规定变为由高校参考的标准 。这一改变适应了我国高等教育由精英教育向大众教育转化的趋势，增加了某些身体条件存在缺陷的考生被录取的机会 。高校则根据国家标准，研究各专业的就业特点和身体要求，每年会在考前向社会公布本校的体检要求 。由于各校的专业设置与培养目标不同，必然产生不同的体检标准，必要时可以信询或面询 。当前考生体检问题最多的项目是视力、色盲(色弱)、肝功能异常 。通常视力校正超过800度，色盲和转氨酶高的学生容易被拒收，这类学生降档投考层次较低的学校被录取的可能性就会高一些 。
录取批次的顺序很重要 。聪明的考生往往会避开上一批次不理想的学校，转而取在心仪的学校;而另一些人则可能相反，落在不想去的学校(专业)而一筹莫展 。
高分落榜是很痛心的事情 。虽然各省考试机构都在想方设法减少这种情况，许多省份都想方法减少之 。但如果考生能事先了解落榜政策，就不会临时手忙脚乱 。
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