3、开展丰富多彩的活动 。
(1)班会 。叶圣陶先生认为“说话训练”是激励学生“产生与发表的总枢纽”，只有抓住了这个“总枢纽”，才能有效的带动作文教学的各个环节 。我除了要重视课堂上学生“说”的能力培养以外，还要利用课外活动有计划地开展一些说话训练 。班会是一种比较好的形式，不但使学生主动“说”，而且组织能力方面也得到很好的锻炼 。
(2)竞赛 。初中学生往往有上进心，不甘落后 。可以利用这种心理来提高学习积极性 。实验证明，竞争是调动学生学习积极性的手段之一，我认为个人之间竞赛优于团体之间的竞赛 。语文的竞赛内容，包括书查字典比赛、汉语拼音比赛、演讲比赛、语文基础知识比赛、诗歌散文比赛、课外阅读竞赛等等 。这些活动，应有计划地开展 。赛后要总结评比，以精神鼓励为主，辅以适当的物质奖励 。
三、今后努力方向 。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣 。注重对学生能力的培养，多同组语文教师学习经验 。
2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步 。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长 。
3、在教学上下功夫，利用教材进行全面的听说读写训练 。抓住教材的特点，结合学生的实际情况，切中难点，把握重点，进行多方位、多层次的听说读写训练 。切实安排字词——阅读——写作逐步训练，促进学生语文能力的全面发展 。
总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去培育学生 。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地 。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足 。今后我定会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 。
语文教学工作分享总结范本4
本学期我担任四年一班的语文教学工作 。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务 。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、指导思想
1、注意良好习惯的培养 。
2、减轻学生的过重负担 。
3、重视提高学生的人文素养和科学素养 。
4、力求为教学提供便利 。
二、努力学习，提高自身业务素质 。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习 。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦 。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高 。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业 。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学 。
三、课堂教学中，提高课堂教学效率 。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地 。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣 。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂 。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力 。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣 。
四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 。
在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣 。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来 。
五、存在的不足
在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高 。
这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上 。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上 。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处 。
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