一直以来我始终按照语文教学的要求来教导学生，注意培养学生养成良好的学习习惯 。在教学中，我是一名资历尚浅的新教师，一直以来我始终严格要求自己，不断学习，不断研究 。切实做好一切教学常规工作，主要表现在以下几点：
1、做好备课工作 。在教学前，我始终坚持预先备好课，在进课堂之前，先自己学习 。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，以有利与学生的学习，结合实际教学 。
2、上好每一节课 。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，严把课堂教学质量，与素质教育相结合 。
3、作业布置 。习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记 。
4、抓好培优扶差 。我认识到要想提高全班的教学质量，抓后进生至关重要，把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成 。因此，我坚持做到有计划、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率 。
二、教学环境设置
教师是学生发展的促进者和引导者 。在教学中，我努力引导学生从传统的教师讲学生听的方式转变为自主学习、探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习方法 。创设丰富的教学情境，与一堂好课是分不开的，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性 。学生才能更好的掌握知识 。课堂上，我让学生动脑、动手、动眼、动嘴，将唱歌，讲故事，画画，跳舞等穿插其间，使课堂动起来，学生思维活跃，能在活动中认知并巩固 。给学生更多的展示平台 。
三、存在不足
在我努力为教学付出时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、部分学生的不良学习习惯还有待改正 。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如作业不及时完成、写字习惯很差，写字姿势不正确，还有个别学生字迹潦草;遇到不懂的问题不会主动问老师同学;
2、写作方面水平差异太大 。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡 。在今后的教学中，应该加以克服 。
3、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高 。一学期以来，不管是对学生的管理还是教学中，有得也有失，当然得的还是占大比例 。我一定不断努力，不断学习，积累更多的知识，提高自身素质 。从而教育好学生，成为一名合格的人民教师 。
语文教师教学回顾总结范文5
一学期的工作又将结束，在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰，值得回味的不少，需要深思的还很多，为了使自我在今后的工作中尽量少走弯路，现对自我一学期的教学工作总结如下：
一、严抓学生学习习惯
一年级的小学生年龄小，对知识相对陌生，自我约束本事较差，这是一个让大家感到颇为头痛而又必须应对并要解决的问题 。针对这一点，我决定必须要先从养成学生的良好习惯着手，以自我的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁，坚持冷静，针对学生的个性研究采用恰当的方式方法 。经过一段时间的的努力，学生普遍构成了良好行为习惯和学习习惯 。
二、激发学生学习语文的兴趣
俗话说，“兴趣是的教师” 。最重要的学习莫过于兴趣，兴趣有了，就会寻找有效的方法 。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习 。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学 。他们不但聪明好学，记忆力强，并且养成了一个良好的学习习惯 。所以这几人的成绩一向比较稳定 。
另外，针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的本事 。二是天天少量的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的本事，拓展学生的知识面 。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文 。
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