3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动 ， 锻炼孩子的社会交往能力和口语表达 。
活动准备：
1.大班联系好敬老院并准备一些零食 。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动时间：
__年10月__日上午9：30
活动内容：
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶 。
中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事 。(事先联系好)
小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的 。
2.给爷爷奶奶表演节目 。
3.爷爷奶奶辛苦了 。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动 ， 帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节 ， 又叫“老人节” 。
②爷爷、奶奶非常关心我们 ， 我们也应该尊敬爷爷、奶奶 。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的 ， 我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事 。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
做调查问卷你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?现在爷爷奶奶年纪大了 ， 有些什么不方便?小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动：大胆地与周围的老人打招呼 ， 并会主动邀请老人 。我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等 。
3、活动后：鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?交流：对今天的活动的感受?通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1、最喜欢
吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录 。
幼儿园大班重阳节活动方案篇4
一年一度的重阳节来临 ， 我园非常重视中国传统节日 ， 为此开展以“__”为主题的活动 。
一、活动时间
时间：__年__月__日
二、活动主题
敬老爱老 ， 从我做起
三、活动目标
1、简单了解重阳节的来历 ， 以及重阳节的一些风俗习惯 。
2、明白要尊敬老人 ， 愿意为老人献爱心 。
3、透过社区活动 ， 锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达 。
四、活动准备
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
五、活动过程
重阳节的来历
1、了解重阳节的来历 。
2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕 。
3、参观大班制作重阳糕 。
4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话 。
社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前：
提醒在社区活动时注意安全 ， 不四散乱跑 。
注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰 ， 对人和气 。
讨论：怎样和社区的老人打招呼 ， 为老人服务
2、实践活动：
按照规划的场地就座 ， 开展热心服务活动 。
大胆地与周围的老人打招呼 ， 并会主动邀请老人 。
为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等 。
3、活动后：鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
交流：对这天的活动的感受
讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么
幼儿园大班重阳节活动方案篇5
活动目标
1、了解重阳节的由来及其风俗习惯 。
2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德 ， 能尊敬长辈、善待老人 。
3、体验为老人过节的快乐 。
材料准备
1、幼儿行为示范光盘 。
2、环创材料“重阳节” 。
3、背景音乐《常回家看看》 。
导入活动
教师播放音乐《常回家看看》 ， 引导幼儿欣赏 。
引导语：小朋友 ， 刚才的歌曲好听吗?(引起孩子们的情感共鸣)画面中的内容是什么呢?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人 ， 回家团圆的情景)
感知理解
1、师幼谈话 ， 引出重阳节 ， 启发幼儿思考 。
引导语：我们小朋友有自己的节日 ， 老人也有自己的节日 。农历九月九日是重阳节 ， 也叫“老人节” ， 是所有老年人的节日!
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