雅，不仅仅是脱俗，还需要培养与历练 。然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难 。” 为了上好一节课，我常日思夜想，每一句话怎么说更准确，每一个知识点怎么阐述学生才更清楚，认真查阅各种相关资料，积极向前辈请教，每天忙碌着却充实着 。在这个大环境中我身边的每一位老师以身作则，为我树立了最好的榜样 。他们就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”精心耕作着，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了无私的帮助与关心，让我感受到一个大家庭的温暖 。慢慢的，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功 。
对教育，我们保持尊敬，因为她的崇高、美好与纯洁 。对教育，我们时感畏惧 。且爱之愈深，惧之愈甚 。我们畏惧教育本质在这个社会急剧变革年代中的变质与异化;畏惧教育的被误读与被误伤，畏惧一个伟大事业无法在光荣与理性的天空下尽情飞翔 。
畏惧教育偶尔的迷途，尊敬教育永远的理想 。理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路 。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明 。这样的盛宴，就是一场教育理想主义者的现实聚集，我们乌托邦，我们形而上，我们有理想 。让理想之树扎根松江中学 的沃土之上 。
我的教育梦想演讲稿篇3
尊敬的各位领导：
大家好!
我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》 。
每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦 。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的预测 。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想” 。
【我的教育梦想演讲稿优秀范文大全】梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶;梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实;梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中;梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的 。
一个人可以一无所有，但不能没有梦想 。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的;而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人 。
在每个不同的时期，我们的梦想都不相同 。
抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭;抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”;如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅 。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富” 。
是啊!中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦” 。
正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改 。
我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由 。
这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光 。
在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角 。
我们不能忘记，这一切的根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展的传奇 。
“中国梦”与“个人梦”唇齿相依 。我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块块基石 。
祖国是海洋，我们就好比一滴水，祖国是大山，我们不过是一粒粒泥沙 。但不管我们多么渺小，从它那里，我们都可以吸取无穷无尽的力量 。正所谓：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!
是啊!青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来 。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起 。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材 。”
在不同的年龄阶段，遇到不相同的事情，我们的梦想也随之改变 。我有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，幼儿教师 。
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