2、提高课堂教学效率 。
在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划 。在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选择教学方法，设计专题训练 。认真钻研教材，认真分析学生的情况，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，发展学生的创造能力和实际运用能力，在备课中注意结合实际，探索，创新 。克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量 。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则 。采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识 。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力 。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好专题验收 。
改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况 。我们语文组的老师坚持每周至少批改两次作业 。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周按照学校要求批改作文 。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力 。
三、落实集体备课制度，发挥帮带作用
“尺有所短，寸有所长 。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍 。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，按学校要求按固定的时间集体备课，在很大程度上提高了集体备课的质量 。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新 。在集体备课的基础上，我们师徒之间坚持互相听课，年轻老师经常跟踪老教师听课，认真学习，热烈讨论 。然后认真交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作 。
全组成员能够认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析月考、期中考试等试卷，找差距、找原因、订措施，力求下一步的工作有所进展 。
四、本学期我组开展的各种活动
本学期，我组在校领导及教务处的带动下，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践出发，开展了多项活动，以丰富语文学习的内容，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文 。
【高三语文教学总结与反思 新课标高三语文下学期教学总结】
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