在班级德育方面，必须始终与国家教育方针和学校教育保持高度一致，做好班级的教育环境，在班级内张贴“合理、诚信、活泼、创新”的校训标语 。积极培养班干部的责任感，号召学习好的学生积极帮助后进学生 。班主任要本着“两头抓，中间带”的原则，不要忽视中学生，让他们也能感受到老师的关心，被忽视被忽视，有积极向上的信心，进一步成为中学生 。班主任要始终以“学高为人师，为人正气，为人示范”为己任，始终做学生的榜样和榜样 。我们知道，言传身教比身教更重要，德育要在日常管理和教学中进行 。
第六，学生心理健康教育
1.班主任本人要积极学习心理健康知识，才能更好地对学生进行心理健康教育，正确给予心理疏导 。
2.定期上心理咨询课，培养学生健康的身心环境 。
3.对于少数有心理问题的学生，要多关注，多与他们交流，必要时与家长取得联系，实施有计划的心理教育 。
随着社会的发展，人们越来越重视学生的心理健康教育 。有些孩子由于家庭和社会原因会有各种各样的心理问题 。作为班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要 。
综上所述，通过精心策划并根据实际情况及时调整，再付诸于实际的艰苦努力，相信这门课能被引向一个新的台阶 。
【二年级培优补差计划数学 小学三年级班主任工作计划】
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