（3）鼓励学生大胆质疑 。
（4）采用多元评价策略 。
（5）作业也体现差异性 。
4、合作学习的组织与调控 。
小组讨论是合作学习的方法之一 。教学中，教师应该充分利用小组讨论的形式培养学生的合作学习能力，但是在研究过程各发现小组合作学习存在"合作学习目标不明确"，"合作学习过程留于形式"，"合作学习成果内容与汇报形式单一"等诸多问题 。
针对目前存在的问题，我们主要采用以下策略来加以解决 。
推荐阅读
- 空调使用你不知道的事 带你一探究竟
- 社会实践活动有哪些 社会实践内容
- 社会实践活动(助人自助，成就你我)
- 暑假心得体会(暑期实践个人心得)
- 寒假社会实践报告3000字(寒假社会实践总结汇报)
- 实践论 读后感(实践论读后感500字)
- 高中社会实践报告(高中生暑假社会实践报告)
- 寒假社会实践活动(2021年寒假社会实践活动)
- 进行有效的搭讪实践，提高你的搭讪技能！
- 假期社会实践活动心得 假期实践活动