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中欧国际商学院商业成功更高 中欧国际商学院( 三 )

小知识


NBD：未来十年 ， 中国商学院的课堂将如何变革？您对中欧的未来有何设想？
汪泓：目前商学院所面临的最大挑战在于：世界变化如此之大 ， 新技术层出不穷 ， 新模式快速迭代 ， 商学院不能满足于过去的成功 ， 要不断创新 ， 跟上市场的需求 ， 跟上企业发展的需求 。 我们不仅要讲过去的成功故事 ， 还要讲未来的发展趋势 ， 商学院能对时代及商业发展进行前瞻性思考 。
当然 ， 我们有充分的信心应对这些挑战 ， 我认为需做出以下三个方面的调整：
一是主动对接科技前沿 ， 加快知识创新的速度 ， 提高知识创新的质量 ， 鼓励跨学科知识融合创新 ， 适应企业管理的成长性需求 ， 为企业转型和产业升级贡献才智 。 全球16500多所商学院 ， 如果哪所学校在知识创新的速度和质量方面能够取得领先地位 ， 这所学校就有了立足之本 。 高校要与政府各类人才政策密切配合 ， 只有以宏观需求引领自身的知识创造 ， 才能增强人才培养的针对性、有效性 ， 从而在“新经济”时代持续培养更多社会发展所需的企业领导者 。
二是进一步推进产学研深度融合 ， 发挥高校在技术创新中的重要作用 。 要与企业紧密合作 ， 形成互惠互利的关系 。 在中欧 ， 我们拥有丰富的校友资源 。 在教学过程中 ， 学生能切实感受到学校不断给予的支持 ， 毕业后也愿意为学校提供企业合作资源 ， 从而形成互助联动模式 。 我们为企业培养人才 ， 企业也为我们培养人才提供良好的实境教学 。
三是要立足和贴近区域经济的发展 ， 充分发挥高校的研究和智库的职能和特色 ， 努力满足国家和区域经济发展需求 。 “十四五”时期 ， 长三角区域一体化发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设发展等国家重要区域战略是我国提升国际竞争力和影响力的关键突破点 。 上海市也提出了“五个中心”核心功能迈上新台阶、人民城市建设要迈出新步伐的任务要求 ， 管理院校要充分把握机遇、履行使命、实现发展 ， 积极为国家和区域发展谋划未来 。

中欧国际商学院商业成功更高 中欧国际商学院

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图片来源：摄图网—500335036
谈发展：服务区域长三角一体化发展全力赋能校友NBD：长三角一体化发展战略为区域协调发展带来了巨大红利 ， 长三角区域在中国经济发展中的作用和其他区域相比有什么差异？您认为 ， 长三角一体化发展需要多长时间？
汪泓：在全国几个经济圈中 ， 长三角是龙头、是标杆 。 一体化是一个物理形态 ， 高质量是内涵的提高 。 下好长三角一体化这盘棋 ， 关键是思想的打通 。 长三角一体化是国家战略 ， 不单是区域战略 ， 它是长三角经济圈的整体战略 。 只有先建立大战略思想 ， 摒弃各自发展、互相争夺资源的做法 ， 才能相继打通人才、交通、环境、公共服务等各条道路 。
长三角包括三省一市 ， 结构不紧密 ， 所以不能以做一个普通项目的心态来规定时间 。 这是一个大区域圈的统筹、规划和建设 ， 要用十年、二十年、甚至三十年的长远眼光来看它的发展 。 产业的升级、城市功能的提升、科技创新能力的提升、市场繁荣度的提升、人民生活幸福度的提升等等 ， 只有在时间的沉淀中 ， 才能做出深厚的内涵 。
NBD：那么中欧作为一所商学院 ， 在服务长三角区域协同创新、实现高质量一体化发展中 ， 应该把握怎样的机遇和策略？有什么具体举措？
汪泓：今年是长三角一体化发展上升为国家战略三周年 ， 三年来 ， 长三角一体化在体制创新、重大基础设施建设、产业联动、政策推进方面的进展令人鼓舞 。
中欧的其中一个校区坐落在上海 ， 在我们中欧八大战略中的“服务区域战略”当中 ， 我们最明显的优势是在长三角 ， 因为校友50%是集中在长三角 。
因此 ， 中欧助力长三角区域一体化 ， 在长三角人力资源的辐射、在带动区域经济发展、科技创新的发展和长三角产业链高质量的发展中 ， 将发挥更大作用 。 中欧要立足和贴近区域市场的优势 ， 充分发挥高校的职能和特色 ， 满足国家和区域经济发展中旺盛的创新型、高层次人才的需求 。
目前 ， 中欧领衔创建的“中国工商管理国际案例库”已经收录了2000余个中国主题案例 ， 为中国大陆32所院校和机构的3000多位教师提供了案例下载使用服务 ， 覆盖学生42万人次 ， 我们自己编写的很多案例也进入了哈佛、毅伟、欧洲案例交流中心等全球著名的案例库中 。 这些案例将能有效服务上海长三角的商业和商科学校 ， 辐射带动全国商科学校的案例教育 ， 助力讲好中国故事 。

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