2.综合研究报告 。一份以对许多对象和基本信息的全面调查为内容并进行全面系统反映的报告 。它全面、系统、深入、篇幅长 。它与专项调查报告的主要区别在于全面性 。它使读者能够从报告中看到相对完整的事物“鸟瞰图” 。
3.理论研究报告 。以学术研究为目的而撰写的研究报告，通过收集、分类和整理数据，提出问题并形成报告要点的结论，大多发表在学术期刊上 。
4.实践建议调查报告 。根据工作实际需要，我们将对获得的材料形成的意见和建议进行汇报，为预测决策、制定政策、处理问题提供参考 。
5.历史调查报告 。根据历史形势的需要作为研究报告的对象 。让人们了解某件事或某个问题的历史真相 。
6.实际情况调查报告 。基于对正在发生和发展的现实生活的调查的报告 。供人们理解和认识某些事物或问题的客观现实，并作为其他认知活动的依据或参考 。
此外，一些调查报告可以是上述类型的组合 。
文章插图
第四，研究报告的撰写
不同类型的研究报告有不同的具体内容，基本的写作方法是一样的 。
掌握研究报告的写作方法，首先要熟悉研究报告的结构特点；第二，要掌握研究报告的写作程序 。
(一)调查报告的结构
一般来说，研究报告的内容一般包括:标题、引言、概述、数据统计、理性分析、结论或对策、建议、附材料等 。在文体上，它包括标题、引导、文本、结尾和签名 。
1.标题
研究报告的标题包括单标题和双标题 。一个标题就是一个标题 。标题有两种:公文标题和文章标题 。公文标题由“因+语”组成；文章的标题表明了作者通过调查得出的观点 。所谓双标题就是两个标题，即一个题目和一个副标题 。
2.介绍
引言又称引言，是研究报告的前言，简单明了地介绍研究情况，或者提出全文的引言，为正文写作做铺垫 。常见线索有:①介绍线索 。简要介绍调查的主体、对象、时间、地点、方法和过程；②概述 。对调查报告的内容(包括主题、对象、调查内容、调查结果和分析结论等)进行概括性描述 。);③交代铅 。也就是简单说明一下题目的由来 。
3.文本
正文是调查报告的主体，其结构有不同的框架 。①按逻辑关系排列材料的框架包括:纵向结构、横向结构和纵横结构 。纵横结构常被人们采用 。②根据内容表达的层次，框架由:情境-成就-问题-建议组成，多用于反映基本情况；成绩-具体做法-经验，多用于介绍经验；问题-原因-意见或建议，多用于揭露问题；过程-事件性质结论-处理意见，多用于揭示案例 。
4.结束
最后，大部分都是研究者的意见和建议，是分析和解决问题的必然结果 。调查报告的最后，主要有补充、深化、建议和激励 。
5.签到
调查报告的签名应写明调查人员的姓名——单位名称和个人姓名，以及完成时间 。如果标题下已经注明了研究员，可以省略启动网络的签名 。
(二)研究报告的写作程序
研究报告的形成一般要经过以下五个写作程序:
1.确定主题
主题是研究报告的灵魂，对研究报告写作的成败起着决定性的作用 。因此，报告的主题应与研究主题一致；也可以根据调查分析的结果重新确定主题 。主题要小而集中 。
2.选择材料
研究材料需要精心挑选，不可能也没有必要全部写进报告 。如何选择？①选择与主题相关的材料，去除无关和不相关的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合 。材料既要支持研究报告中的某一观点，又要互相关照，支持所有观点；③在已有的材料中，要比较、鉴别、选择最能支持研究者观点的材料，使材料等于十 。
3.布局和轮廓
版面设计是研究报告设计的关键 。版面是报告的“骨架” 。通过草拟一个大纲对调查材料进行分类 。原则是:“围绕主题，循序渐进，环环相扣” 。要求是轮廓清晰，层次分明，内部逻辑清晰 。
大纲是研究报告的综合反映 。一种提纲是观点提纲，即研究者形成的观点按照逻辑关系逐一写出 。另一种大纲是入门大纲，即按照层次和意义表达的章、节、项逐一编写的大纲 。您也可以将这两个轮廓结合起来确定轮廓 。
4.起草报告
根据确定的研究课题、选定的材料和写作提纲，灵活、有针对性地划分段落，根据实际需要选择语言 。要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、署名)；
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