幼儿园宝宝在家的表现评语怎么写( 二 )


尊重老师, 尊重孩子是前提 。 其次个人认为评语这东西还是多写一点好, 语言是要简练, 但篇幅上一定要多一点, 可以在格式上做文章, 比如说分三点, 就分三段说 。 因为写的多老师就会认为, 这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视, 对老师的工作很尊重, 老师会感受到一种感动 。 而具体写些什么, 就是您对您的孩子的客观评价了, 但也一定要注重孩子的感受, 批评孩子一定是要在家里狠狠的批, 当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些, 让孩子觉着很有面子 。 大人爱面子, 孩子也一样爱面子, 关照好各方, 让老师高兴, 让孩子满意, 您的家长就做的非常到位了 。
幼儿园在家表现范文
小一班:
丁达文:Darwin这两天假期很懂事, 讲话能用简单的英语与普通话, 还给我们家长当小老师, 教我们英语, 能简单的日常生活自理 。
小二班:
马乐龙:在南九路花园玩时, 龙龙把另一个小朋友推到小河里 。 当他知道事情的严重性后, 很快就向小朋友道歉了, 并承认了错误, 还因为这件事说自己不是乖宝宝 。
陈锦麟:在家很调皮, 总是发脾气 。 这两周在家学会拼图, 还是自己坐地拼, 挺认真的, 就是爱拼一款的 。
小三班:
Linda: Linda这两周在家表现很好, 能主动的帮妈妈分担家务事, 将自己的东西收拾好等, 但学习方面就需要特别加强, 好无耐性 。 Linda坚持点, 好吗?
Owen: Owen在家表现也不错, 肯接受教育, 有礼貌, 主动与长辈打招呼, 希望教育他茁壮成长, 谢谢!
梁凯婷:看到婷婷在学校有这么大的进步, 我们都为她高兴 。 婷婷在家会帮妈妈做事, 还会帮妈妈拖地哦!星期天还跟妈妈去骑马 。
Grace: Grace在家的每一个进步无不渗透出老师们对她的教导与关心, 如:每天睡觉地衣服叠得整整齐齐;对小朋友们很友好地打招呼;对人、动物都很有爱心 。 一切的良好的习惯都是老师们潜移默化地给她带来的一辈子的受益 。 老师们, 辛苦啦!
小四班:
彭 曦:CC把饭粒和排骨掉在了餐桌上, 妈妈念《锄禾》启发CC, CC把饭粒捡了起来放进嘴里, 妈妈指着桌上的排骨问:"还有呢?" CC看看妈妈, 认真地问:"难道排骨也是粒粒皆辛苦吗?"
CC乐意自己动手洗小东西, 还学会了用衣架晾衣服, 并会主动提醒妈妈收衣服呢!
李科儒:本周会用"How to say it ?"问爸妈 。 且周末发烧打点滴时, 表现很勇敢, 打针时只哭了一下, 马上就好了 。
余 洋:我带洋洋去商场买东西时, 洋洋看到好多东西都要买, 我又不想给他买, 就对他说:"洋洋, 妈妈今天没带那么多钱, 以后再买吧!"他想了半分钟, 说:"妈妈, 等我长大后有了钱, 给你买好多东西, 你就不用去攒钱了 。 "而且说的时候很认真, 我就在想:他是不是真的长大了?
梁霭存:我认识的King由会走动的那一秒钟就是个破坏王 。 今周回家发生了一件令我觉得很愕然的事:当我正准备带King去街时, 他突然说:"等等, 让我先把玩具全收拾好 。 "接着就真的把玩具全收拾妥当才出动玩 。 谢谢小四班全体教师为King花了不少的心血, 希望King以后能继续保持好的习惯 。 简 铭:喜欢听爸爸妈妈讲故事, 并能正确回答故事中提出的问题, 能适时把故事复述给大人听 。
李向黎:想知道的问题很多, 如:"不应当"是什么意思?蜜蜂会不会咬人?晚上睡在床上会问到11:00, 第二天却怎么也起不来 。
中一班:
杨 莹:杨莹周末在家表现非常好!积极的写功课, 吃饭也很听话, 望以后继续保持!
王 朝:Lord这星期回来较开朗, 家长常与他沟通, 关注他的情绪, 发脾气现象有所改善 。 晚上睡觉, 出汗较多, 在学校时请老师注意一下!在家多走动, 较活跃, 爱劳动 。
赵凯琪:琪琪在家里最喜欢拿着笔写写画画, 整天说自己的作业还没做完 。
叶 枫:清明节拜山时, 枫枫在山上摘了一些野花放在爷爷的墓碑前说:"爷爷, 枫枫献花给你, 你可要保佑我们噢!"
中二班:
宋简蓝:妈妈带蓝蓝去买菜, 蓝儿捡到一角钱交给了一位老爷爷, 爷爷夸蓝蓝是个乖孩子 。
赖嘉琪:本星期在家表现得特别活跃 。 当家人称赞她乖时, 她就唱起歌来, 或跳舞, 打功夫呀、、、、、
吴嘉健:本学期进步较大, 每次大周四到家里, 小嘴都讲个不停, 把班里各位老师的良言都要转告给父母听似的 。 在家里很多时候都让着姐姐, 他说:"我是男孩子, 姐姐是女孩子, 男孩子要让着女孩子, 这是MISS张说的 。 "我想请他去吃麦当劳, 他说麦当劳的东西太贵了, 等他长大后挣到钱, 再请我们吃, 孺子可教!多谢班上的各位教师的悉心教导和关爱!

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