二、教育教学方面
我能够认真钻研教材 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好学 。考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 ， 组织好课堂教学 。
认真实施学校推行的“自学互助 ， 导学精练”的教学模式 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学习生物的兴趣 ， 提高课堂教学质量 。促进学生全面发展 ， 及时反思和改进教学方法 ， 关注学生对知识与技能的理解和掌握 ， 更关注他们情感与态度的形成和发展;
总之本学期认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
三、业务学习方面
积极学习各种理论 ， 严格要求自己 ， 充实自己 ， 以便在工作中有坚实的理论作指导 ， 更好地进行教育教学 。及时组织教研活动 ， 对学校实施的“自学互助 ， 导学精练”教学模式进行交流探讨 ， 发挥了集体和个人的多重作用 ， 取得了较好的效果 。
四、其它方面
本人结合学校的工作组织了学校的篮球赛、运动会、广播操比赛、并且每周都对学校的纪律、卫生进行检查、评比和总结 。对学生习惯养成起到了推动作用 。
七年级生物教师教学工作总结3
一学期来 ， 适应新时期教学工作的要求 ， 认真学习新课程理念 ， 认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。下面是本人的教学经验及反思 。
一、在教学方面
1、提高教学质量的关键是上好课 。为了上好课 ， 我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课 。
①认真钻研教材 ， 了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教效果更好 。
②了解学生原有的知识技能水平 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施等 。
③考虑教法 ， 解决如何把已掌握的知识传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
⑵课堂上的情况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使学生保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意激发学生学习生物的兴趣 。
2、要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。
在讲授新课的同时 ， 我着重抓好学生的思想教育 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 。和学生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 学生就有了学习生物的热心和动力了 。
3、积极参与听课、评课 。
一学期来 ， 我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节 ， 力争在课堂教学中不出现不应有的失误 。为此 ， 我多次听课 ， 多次请同学科的老师评我的课 ， 让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷” ， 取别人之长、补自己之短 。并注意创新 ， 形成自己的教学风格和特色 。教学思路明了、教学模式先进了 ， 学生更加喜欢上我的生物课了 。
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