第二、在批改作业方面 。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量 。
第三、在听力方面 。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书 。
总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高 。
英语老师的工作总结3
高三下学期，本人担任高一_班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作 。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习 。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展 。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成 。
二、按照教学常规开展教学工作
1、备课方面
课前认真地备好每一节课，写好教案 。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法 。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工 。虽然辛苦，但事实证明是值得的 。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅 。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果 。
2、上课方面
每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐 。
3、听课方面
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验 。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜 。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课 。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧 。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果 。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气 。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导 。在班上，我把同学分为三个组 。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学 。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学 。对这部分人我进行课余时间个别辅导 。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习 。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好 。
4、作业和辅导
作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价 。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步 。
5、考试方面
本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平 。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步 。
三、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统-一-教学法进度，顺利完成了本期的教学任务 。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习 。
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