以上是对本学期教学工作作出总结，今后发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力 。
生物老师学期工作总结4
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标 。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学此文转自工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭 。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：
一、认真钻研教材 。
为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标 。针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计 。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中 。
二、关注学生 。
通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受 。"缺乏情感的认识失去了认识的深入 。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考 。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地 。
三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高 。
对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量 。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况 。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导 。
四、课后及时进行教学反思 。
由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式 。
五、多听课、多交流 。
教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法 。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩 。
生物老师学期工作总结5
回顾这一年，感觉特别充实 。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获 。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我 。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中 。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习 。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神 。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点 。力求为学生的终身发展，做到因材施教 。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重 。做到了教学六认真 。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料 。提前写好教案，备好课 。坚持做到不打无准备之仗 。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿 。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作 。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平 。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂 。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处 。
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