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单位工作总结个人通用版 教师教育单位工作总结通用版( 四 )

生活百科班级


四、关爱一切学生，尤其是特殊学生 。
关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术 。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落 。但作为教育者，我们要知道，错过学生的一个教育机会，也许就会错过学生的一辈子 。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍 。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进行教育和引导 。特别是对处于青春期的学生(尤其是男同学)，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动 。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错 。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心 。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长 。
五、做好后进生的转化工作
“后进”包括思想上的后进和学习上的后进 。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多 。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。
首先把真诚的爱给予后进生 。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单 。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门 。
其次是发现他们的“闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励 。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生 。入学以来，我班没有发生任何安全事故 。
在今后的工作中，还有许多做法值得我们去探讨和学习 。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生 。不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果 。
教师教育单位个人工作总结通用版5
20__年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩 。下面就以下几个方面进行总结：
一、在思想品德方面
我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业 。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己的努力 。
二、在业务学习方面
把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教 。”作为自己追求教育的境界 。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神 。“既教书，又育人 。”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务 。
三、在履行岗位职责方面
本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作 。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气 。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的度，学习并运用先进的
教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务 。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响 。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行 。”

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