“感觉如何?”老师的问话打断了我的思索 ， “老师 ， 对不起 ， 我知道错了 。”弹琴并不是一个工具 ， 在学习它的过程中我放松 ， 我愉悦 ， 有失败难过 ， 有成功欢喜 ， 我所能做的应该是享受它 。
沉下心来的我 ， 准备再一次尝试 ， 轻轻地把手放在琴键上 ， 缓缓地弹奏起来 ， 一串轻快灵动的音符飘荡起来 ， 回荡在整个房间里 ， 它们蹦跳着 ， 奔跑着 ， 带着甜美的律动 ， 钻进我的心间发酵 ， 升腾 。随着琴音的升高 ， 我的双手不受控制 ， 急促而有力 ， 似是高山流水般壮阔 。我仿佛置身其中 ， 心灵翩然起舞 ， 仿佛身体的每一个细胞都得到了洗礼 。我陶醉其中 ， 不能自拔 ， 最后的乐章完成 ， 如雨般急促的琴音 ， 戛然而止 。我抬头望去 ， 老师嘴角抑制不住的笑容荡漾开来 ， 闪耀着光辉的眼眸竟有一丝湿润 ， 递给我一个肯定的眼神 ， 我知道 ， 我成功了 。
随后而来的校庆 ， 我参加表演 ， 演奏不出意料大获成功 。的确 ， 生活中很多事 ， 结果很重要 ， 但不可为此而不顾通向结果的过程 。在追求结果的过程中 ， 享受过程远比达到目的要快乐得多 ， 我要放下那颗注重结果的心 ， 欣然享受过程带来的快乐 。因为 ， 一个只顾低头走路的人 ， 是永远领略不到沿途的风光的 。
《发问与结论》2022高考作文(十)
很多人做事都只重结果 。
农人种庄稼 ， 都认为是辛苦、劳累的 ， 而只在粮食收获时才感到喜悦 。收获多少与喜悦的程度是成正比的 。学生学习被认为是枯燥的 ， 辛苦的 ， 只有在考试后取得了好成绩才会高兴 。文学爱好者认为创作是艰辛的 ， 只有发表了才认为没有白写 。绘画者认为是辛苦的 ， 只有画品被人买了才认为没有白画 。习书法者认为只有坚持苦练才会有长进 ， 而“成功”的标志就是能否让作品参展、能否参加协会、作品能否有价值 。旅游者的旅途是辛苦的 ， 只有到达目的地后才开始欣赏风景……
做任何事情 ， 都是过程更长 。
农人种粮种果 ， 往往是几个月才收获一季 ， 而收获的时间相对来说都是短暂的. 。学生也如此 ， 要经过多少个日日夜夜地听、写、练 ， 才会有拿成绩的几十分钟 。写作有时看起来一蹴而就 ， 但积累生活、打腹稿的时间也是很长的 。
人活着总是要做事的 ， 而做事的过程又会很长 ， 如果我们都把过程看做苦 ， 不能在过程中学会享受 ， 那真是浪费了生命!
做事的过程中是有乐趣供我们享受的 。
农人播种后 ， 每天去田间地头 ， 看见种子发芽了 ， 应该高兴;长叶了 ， 由两片叶变多片叶了 ， 开花了 ， 结果了 ， 果熟了 ， 哪一个过程不令人高兴?学生冥思苦想的一道题终于解了 ， 能不快乐?这快乐恐怕比看到高分时的快乐更实在 。我曾在课堂上建议学生把古人说的“学海无涯苦作舟”的“苦”字改作“乐”字 ， 为什么?虽然学生每天坐在同一地方 ， 但每天都获取了新的知识 ， 使自己得到了新的充实 ， 人的文化素养又有了新的提高 ， 不应该为此高兴快乐?练书法者 ， 某字长期写来不满意 ， 或因临摹古帖 ， 或因借鉴他人 ， 或是自己所悟 ， 此次写来十分满意 ， 不亦乐乎!文学创作者 ， 把长期聚结在心中的极想通过文字倾述的情怀终于写成了作品 ， 爱恨情仇的心怀得以宣泄 ， 发表与否 ， 都是快乐!旅游者 ， 并非只在目的地才有风景 ， 无论乘车乘船坐飞机 ， 沿途都有风景：或乡野 ， 或街镇 ， 或沙漠 ， 或草原 ， 或云海 ， 或波涛……比那些只到目的地才开始欣赏风景的人 ， 不是多领略了美、多享受了乐趣吗?
人的一生总是在一次次做事的过程中度过的 。学会在过程中享受 ， 会使我们更加热爱学习和工作 ， 更加热爱生活 ， 热爱人生 。
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