10、三读古诗，背诵古诗
出示自学提示（三）
三读古诗了解题画诗的特点 。背诵古诗 。学生进入第三次先学 ， 在学习中做到自主、合作、探究 。教师了解学生的学习情况 。引导学生概括题画诗的特点 。出示《题画兰》这首诗 。“身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠 。非无脚下浮云闹，来不相知去不留 。”让学生结合这两首诗来了解题画诗的特点 。比一比，看谁背得又对又快 。学生背诵古诗 。
11、课堂训练
【三年级语文教案设计模板 三年级语文教案设计】辩字组词：
崇（ ） 芦（ ） 豚（ ） 蒿（ ）
崇（ ） 庐（ ） 逐（ ） 篙（ ）
这首诗中写咏画面景物的诗句是：
作者展开想象的诗句是：
古诗赏析：
这是一首 诗，诗的作者是 朝诗人。
这首诗描写了 时节 的景象，体现了诗人。
学生完成练习，教师了解学生的练习情况 。
12、总结
师：学了这首诗，从古诗的内容和思想上你有哪些感受？从诗人描给的图画的方法上你受到哪些启发？
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