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小学四年级数学上册教学计划 小学二年数学上册教学计划( 二 )

生活百科两位数


2、精心设计每一堂课，绝不上无准备 。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我 。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践 。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务 。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料 。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划 。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动 。
三、本学年主要任务：
1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会 。
2、上一堂公开课，并形成材料 。
3、写一篇关于任务型教学的论文 。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高 。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告 。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流 。
7、整理有关资料，形成系列档案材料 。
小学二年数学上册教学计划4
一、基本情况
本班共有学生65人，女生31人，男生34人 。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲 。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导 。
二、教材内容
本册教材包含以下单元：
1、两位数乘两位数
2、千米和吨
3、解决问题的策略
4、混合运算
5、年月日
6、长方形和正方形的面积
7、分数的初步认识(二)
8、小数的初步认识
9、数据的收集和整理(二)
10、整理与复习
三、教学目标
1、知识与技能方面 。
(1)数与代数
会口算比较容易的两位数乘整十数 。
能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法 。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少 。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元 。
能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小 。
认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算 。
(2)空间与图形
能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体 。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴 。能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形 。
结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积 。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积 。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算 。
(3)统计与概率
结合实例了解平均数的意义 。会求一组简单数据的平均数 。会用平均数描述一组数据的善 。会用平均数对两组数据进行比较、分析 。
2、数学思考方面 。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力 。
3、解决问题方面 。
能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性 。
4、情感与态度方面 。
增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关 。能够实事求是地评价自己、评价他人 。
四、教学措施
1、备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业 。
2、培养学生养成良好的学习习惯 。
3、对学困生进行个别辅导，因材施教 。
小学二年数学上册教学计划5
一、活动目标：
1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式 。2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题;
3.培养学生良好的思维品质;适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育 。

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