(5)学业成绩的检查与评定 。
本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试 。根据并要求各老师写了期中，期末总结 。
2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度 。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率 。
一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先 。
二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求 。注重特长生各后进生的培养 。
3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学 。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化 。
三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台 。
我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育 。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化 。根据校情学情，有序组织开展系列活动：阳光长跑活动、我的梦想演讲比赛，校园十佳歌手比赛活动、“国学经典”进课堂、六个一等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵 。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升 。
四、加强毕业班的教学管理力度 。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来 。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励 。
(1)加强学生的基础知识的掌握 。
①重视学生的基本功 。
这些看似简单的、基础的东西，要及早抓 。让学生养成良好的习惯 。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字 。因此我们毕业班十分重视学生的基本功 。
②重视学生的积累 。
语文、数学和英语的学习，都离不开积累 。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累 。
③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练 。
学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉 。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固 。做到基本训练，变化训练，强化训练 。最后总结出方法，规律 。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了 。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼 。
④重视学生建立自己的知识架构 。
知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构 。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错 。原因就在于没有形成学生自己的知识体系
⑤重视学生的做题方法的积累和使用 。
语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的 。
(2)加强毕业班的思想教育 。
毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反 。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，针对毕业班开展青春期思想观念教育 。及时纠正学生的思想动态 。
回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好 。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等 。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作 。
小学教导处工作总结10篇3
本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量 。一学期来取得令人满意的成绩 。现将本学期的教学工作总结如下：
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