其次，认真完成学校布置的各项任务，在行动上落实常规管理 。本学期学校举行的大型集体活动中，我班学生都能以积极的姿态参与并取得良好的成绩，校运会上取得团体总分第四名，科技活动月、法制宣传月、对外开放日、校园文艺节、各类社团都有我班学生活跃的身影，并有多人获奖 。另外，在卫生保洁、班级黑板报、班级公物维护等班内常规事务方面定人定时，保质保量，并计入个人综合素质考核 。
三、文化学习方面
期中考试后，在做好归纳总结的基础上，针对班级基础薄弱学生相对较多的现状，积极及时采取帮扶措施 。一方面在班级内部实行“一帮一”措施，让基础好、学有余力的学生与基础相对较差的学生结对子，在日常学习中实时帮扶，努力消除或减轻后进生思想上的压力其次，筛选归类不同学科的后进生，动员任科老师开展有针对性的辅导，因材施教，尽最大努力扭转不得局面 。
一学期来，我在班级工作上作了一些有益的探索，也取得了一定的成绩，但与目标还有很大的距离，相信在今后的工作中，在学校领导的关心与支持下，沿着正确的方向，定会取得更大的进步 。
高中班主任工作总结8
20__学年第一学期，我担任高一(2)班班主任 。一如既往的对工作充满热情，兢兢业业，勤勤恳恳 。在各位科任老师的支持下，2班各项工作都得以胜利进行，并取得一定的成绩 。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下 。
一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛浓厚的班集体 。
针对高一新生对高中充满憧憬，渴望自己有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进行教育，激发他们要在高中不荒废光阴的激情 。用莞中的历史，莞中的成绩，师兄师姐的激动人心的事迹来激励他们 。把班会课作为教育的阵地，先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、如何稳步提升成绩等专题，还利用语文课上有关内容激励他们对人生的追求 。看到他们安静的陶醉在学习中，又及时强化这种习惯 。所以，2班的学习气氛非常浓厚，求知欲也很强 。科任老师对反映在2班上课，学生认真听课，跟着老师思路走，学习气氛浓烈，师生之间很默契，上课确是一种享受 。
二、确定民主管理的管理理念
学生入学后，发动全班同学制定一套班规，由班干部牵头，组织了一个立法委员会，让全班同学参与制定适合2班的一些管理规定 。然后按照班规来进行班级管理 。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方面 。班规的制定，让班级管理有章可循，也让学生学会自 。己管理自己，有民主意识 。
三、精心培养一批有责任心的班干部
班干部的挑选，先是由我根据学生的分班成绩及他们在军训时的表现，确定一个部门的主要负责人，然后再由此名同学再自己挑选2-3名同学组阁，具体的分工让他们自己来商量确定 。这样既有老师给予的威望和支持，又有他们自己的积极主动 。每一周召开一次班委会，分析总结上一周的班里的情况，及时发现班里的情况 。注意树立班干部的威信，班干部工作有成绩时，注意在全班及时表扬，树立他们的威信 。2班的班干部都是些积极主动，有责任心的一批同学，认真负责管理班级 。
四、放手让学生去自我管理、自我成长 。
放手让他们在纪律中自我管理，在各种活动中自我成长，比如鼓励他们去参加学校组织的各项活动，体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去锻炼 。
五、要求自己以身作则，作学生的榜样 。
凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住关键点，抓住早晚7：10，晚9：40，多观察多了解学生的情况 。多与学生谈话，把握他们的心理动态 。多鼓励关心他们 。一学期下来，2班取得了不少成绩：军训先进集体、期中先进班、流行健康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等 。
总而言之，自己对这一学期的工作还是比较满意的 。
高中班主任工作总结9
一、明班情，抓开端，促习惯养成
本班共38人，男生28人，女生10人 。他们来自不同的集体，水平参差不齐 。尤其是年级的几大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的难度 。对班主任而言，最关键的时候是接班的第一个月 。如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手 。所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确的观念，帮助并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯决定命运” 。
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