这段短暂的实习时间里 ， 我们的收获很多很多 ， 如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力 ， 至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅 。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时 ， 我们将以更积极主动的工作态度 ， 更扎实牢固的操作技能 ， 更丰富深厚的理论知识 ， 走上各自的工作岗位 ， 提高临床护理工作能力 ， 对护理事业尽心尽责!
护士个人实习通用工作总结4
九个月的实习 ， 我慢慢地从一个护生蜕变成一个护士 ， 九个月的磨练 ， 九个月的努力 ， 我每天以微笑去面对病人 ， 做到耐心细致而不急躁 ， 工作扎实不出错 。在带教老师前面 ， 我是一个勤快认真的学生 ， 在病人前面我是一个温柔、和善、平易近人的年轻护士 。
实习的日子里 ， 我懂得了如何去赢得别人的尊重 ， 面对误解我不去争辩 ， 面对批评我摆正心态 。因为年轻 ， 我就要比别人做得更多;因为年轻 ， 我就应该勇于受挑战 。实习期间 ， 我遵纪守法 ， 积极参加各项集体活动 ， 团结互助 ， 关心集体;热爱本职工作 ， 工作责任心强 ， 作风正派 ， 关心病人 ， 尊重师长 ， 服从管理;不迟到 ， 不早退 ， 不矿工;能规范熟练地进行各项基础操作及专科护理操作 ， 正确执行医嘱 ， 严格执行三查八对 ， 能规范书写各类护理文书 ， 及时完成交接班记录 ， 并做好病人出入院护理评估和健康宣教 ， 能做好各科常见病 ， 多发病的护理工作 ， 认真执行无菌技术操作规程 ， 能做好术前准备及术后护理和观察 ， 在工作中 ， 发现问题能认真分析 ， 及时解决 。能熟练进行内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作 ， 对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道” 。交接班时“四看五巡视” ， 对整体护理技术与病房管理知识有了全面的认识和了解 。是这些信念让我走过了九个月 ， 也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天 。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的 。人是一个生物体 ， 时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求 ， 病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求 。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外 ， 其他大量工作都是根据病人需求去做的 。因此 ， 如何满足病人的各种正当需要 ， 就囊括了我们所有的护理工作 。急病人之所急 ， 想病人之所想 ， 解病人之所难 ， 都是我们的职责所在 。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等 ， 都是护理工作的具体体现 ， 护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来 。总之 ， 一切以病人为中心 ， 病人满意了 ， 说明我们的工作就做好了 。2.要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中 ， 有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等 。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的 。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束 ， 就会一盘散沙 ， 工作无序 ， 正常的工作无法准确的完成 。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的 ， 凝结了她们宝贵的经验和教训 ， 有些是血和泪甚至生命所换来的 。违反了这些制度和规程 ， 轻则延误诊查和治疗 ， 重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命 。所以我们只有严格遵守 ， 才能少走弯路 ， 少犯错误 ， 不犯错误 ， 从而保证医疗质量 ， 防范护理差错事故的发生 。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的 。特别现在独生子女多 ， 这种惰性、依赖性表现比较强烈 ， 实习阶段要注意克服 。带教老师最喜欢勤奋的学生 ， 只有勤奋才能被人赏识 ， 被人接受 ， 才有更多的机会去学习更多的实践知识 。“四勤”首先要眼勤 ， 就是要善于观察 。
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