七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高 。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分 。因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高 。如何解决呢这些都有待以后改善 。
教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能用心讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的潜力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松 。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢?还有待探索和研究 。
2021初中数学教学工作总结2
本学期我担任初一__班和__班的班数学教学，工作中从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。为更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作总结如下：
一、回顾本学期教学工作
1、做好课前准备工作 。认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上方案、辅导，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效 。
2、提高上课技能，使讲解清晰化，准确化，条理化，生动化，做到条理清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出 。
3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高 。
4、我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为 。
5、开展了学习竞赛活动，鼓励学生形成你追我赶的学习风气 。
6、认真批改作业，布置作业做到精读精练 。有针对性，有层次性 。同时对学生的作业批改及时、认真，分析他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题对他们进行及时的辅导 。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学 。同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学生学习态度转化，多鼓励他们给他们信 。
二、教学效果
我所教的两个班中大部分部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认真，专心听讲，课后也不能认真完成作业 。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩 。通过一学期学困生明显减少，学习风气逐渐好转，出现部分成绩突出学生，如晨伟，高鑫，李欢，郭蓉，王玉晨边佳妮，杨雨莹，王小飞，等成绩突出学生 。
三、工作中的不足与困惑
经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高 。但"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷 。
1、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足 。
2、新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习,合作学习缺乏理论指导 。
3、差生转化中由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚 。
4、上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数 。导致了教学中的盲目性 。学生的知识结构还不是很完整 。
5、小学的知识系统还存在很多真空的部分 。
6、存在学生厌学,导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高 。这些都有待以后改进和加强 。
四、改进措施：
1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题 。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习 。
2、注重组织教学，严格要求学生 。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒” 。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们 。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间 。
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