(3)青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关 。
(三)加强校本教研，促进教师专业化发展
1.以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力 。
教研组是学科建设和师资建设的主要阵地 。各教研组务必根据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动 。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以发展为目的 。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在 。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动 。
2.利用校内资源，加强校本教研 。把提高课堂教学效率作为校本研究的基本内容，做实学校校本教研工作 。
(四)抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作 。
1.做好一个省级课题和四个市级课题的课题研究的开题仪式 。
2.对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展 。
3.教研室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，提高学校的教科研整体水平 。
四、主要工作
1.及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的实施，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略 。
2.开展多项科研活动 。举行校级教育科研培训活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课 。
3.课题组做好课题研究，并有研究记录，要求认真撰写，定期、不定期进行检查 。做好教师论文集的整理编辑工作 。
4.组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好优质课和教育教学论文的参赛工作 。结合各级各类的竞赛通知，提前发布各类信息要求，并组织选拔、推荐 。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐 。青年教师每学期完成不少于一次的参赛任务 。
5.通过开展校本教研活动，丰厚教师从事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论水平 。
6.科学合理做好教师外出培训安排，规范教师外出培训工作，并请外出教师整理和传达学习精神 。
7.进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作规范有序发展 。
8.学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作 。
学校第一学期教研工作计划篇5
一、指导思想
以市、区两级教研部门工作意见为指导，紧紧围绕教育局总体工作思路，认真贯彻落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》(固教发[20__]51号)，从我县中小学教育教学实际出发，沿着"继承、发展、创新"的工作思路，以进一步推进课程改革进程为总目标，以全力提高中小学教育教学质量为中心，切实发挥好教研室研究、服务、引领、指导的工作职能 。
二、工作目标
落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》，巩固行政推动课改两年多的成果，做好"内部装修"工程 。落实市教研中心"教学评一致性教学实施"的研究，转变教师的备课方式，构建自主合作探究的课堂生态，发挥好学科基地和名师工作坊的作用，打造学科团队，整体提升我县教师的专业素养，进一步推进课程改革的进程，全力提高我县教育教学质量 。
三、重点工作
(一)持续推进课堂教学改革
1、"两项研究"不放松
我县两年半的行政推动课堂教学改革的实践证明，课改"两项研究"，即导学案(或助学单)的使用和小组合作学习的运用，能有效落实新课程自主合作探究学习的核心理念 。持续坚持"两项研究"的学校和老师，课堂生态发生了明显的变化，这给了我们坚持课改极大的勇气和信心 。在后期推进课改的过程中，我们还将继续坚持"两项研究"不放松，继续把"两项研究"作为各项教学赛事和各种课例展示评价标准之一 。
2、多项制度做保障
我们曾提出"三项制度" 助推课改，起到了积极的作用，特别是"同课异构"和"蓝青工程 "制度，促进了教师研究教材、设计教法的教研热情，一批年轻教师迅速地成长起来 。下一步，我们要在巩固"三项制度"成果的基础上，加强"名师工作坊"和学科基地的考核，加强学科带头人的示范引领，加强"教学评一致性"的研究与展示，加强微课题的展示与管理等等，多项制度做保障，持续推进课改工作 。
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