高中教务处工作计划第二学期 高中教务处个人工作计划( 五 )


转课要明确:一是转课的重点:从上课内容上讲:侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况,从人员上讲:侧重毕业不足三年的教师;二是转课的人员:争取每次转课有相关、相近学科的教师参与;三是转课的时间:每周争取转课4——5次,加大转课的频率;最后加强转课的反馈:及时对转课内容进行汇总,反馈、评价,达到以转促教的目的 。
三、坚持科学备考,提高评价水平 。
1、对于命题:
落实__教育研究院__主任《试题的研究与命制》专题报告精神,坚持月考试卷教师自己命,试题质量教务评的原则 。坚持用难度指标衡量试卷质量,每次考试后都要进行评价、反馈,促进教师对学情的研究和命题质量提升 。另外,在教务处对试题分析的同时,加强命题人自己对试题的分析,既要给出分析报告,又要进行命题交流 。
2、对于试卷讲评:
每次大型考试,坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式规范试卷讲评课 。两课五环节,第一节课:学生运用sk试卷分析表,结合答案和答题卡更正试卷 。第二节课:学生讨论、展示、点评,教师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评,讲出错率高的题 。为使sk试卷分析表使用更科学,本学期拟将试卷分析表印刷成册使用,同时,做到有讲必有查,有规范必有监督,另外,选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习,达到交流提高的目的 。
3、对于成绩分析:
与年级组共同研讨,各自的分析重点是什么,定位准确,错项分析,精准分析,起到分析应有的作用 。改革教学过程奖发放方法,加大期中、期末考试奖励的力度,起到奖励激励人、调动人的作用 。
4、对于培优:
利用提分宝,继续抓好数学培优工作 。
5、对于竞赛:
组织学生参加多种类多科目竞赛,为自主招生积累材料 。
四、坚持多项措施并举,持续推进教学改革 。
为进一步促进教师对考试说明·考试大纲的研究,提升教师教学水平和专业素养,增强教学、备考的针对性,组织高三年级进行第四届考试说明·考试大纲研究答辩会 。
开展第五届学生展示点评大赛活动,作为课改的重要活动,该活动为提高学生展示点评能力,培养学生综合素质起到重要作用,本学期在初选的基础上继续进行展示点评大赛的决赛 。导学案编制继续坚持由专人负责,每组2人,负责一个学期的导学案编写 。
继续开展教师读书和学生读书交流活动,提高教师文化素养 。
五、按照培养目标,有计划培养青年教师 。
按照新教师要过五关 。教材关、课标关、考试关、导学案关和命题关的培养目标,本学期教务处将进行新教师学业过关考试和命题比赛 。学业过关考试,高中教务处以研究高考为依托,组织新教师参加高考模拟试题考试,促进教师熟悉教材;命题比赛,组织新教师按照命题要求进行命题,提高新教师的命题能力 。
此外,教务处继续做好教学用书的征订、发放工作;学业水平考试工作;学分认定工作;考勤、课时工作、教师继续教育工作等;实验室、图书馆做好教学辅助工作,为教学提供良好的教学辅助 。
高中教务处个人工作计划篇5
一、指导思想:
20__年是__中学以暂新的精神面貌矗立在__乡这片热土上的一年 。本学期教务处将以学校工作计划为指导,以教育教学规律为规范,以完善常规教学为要求,坚持以育人为本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,全面实施素质教育,努力打造精品学校,提升学校内涵建设水平 。以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,强化教学工作的过程管理 。着眼初一抓基础,着力初二抓提升,着重初三抓冲刺 。依托__乡地理环境优势的作用,努力打造大方县素质教育的新阵地,使__中学真正成为全县农村义务教育的窗口学校 。
二、工作目标:
实行“三化”管理,共创和谐课堂,打造优质教育 。
1、教学业务常态化 。
制定科学的、民主的、符合实际的教学管理常规办法 。使教学管理科学化,人性化,精细化,向管理要规范、向管理要质量、向管理要效益,增强师生的规范意识、质量意识 。确保教学常规步入正轨、教学任务顺利完成、教学质量稳步提高 。
2、教师发展专业化 。
以学校乐、教、学“__”讲坛为平台,以教研组活动为载体,以有效观课议课为途径 。打造一支“管理理念新、师德师风纯、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍,促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变 。

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