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班主任的工作计划怎么写 10篇精选 班主任教育工作计划怎么写( 三 )

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3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用 。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位 。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用 。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作 。
5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化 。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩 。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等 。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范 。
三、交通安全教育 。
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校 。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路 。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号 。
四、继续深化健康教育 。
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作 。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等 。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全 。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题 。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质 。
五、特色工作 。
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开设体育活动周，相应阳光体育 。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果 。
2、积极参加市运会 。经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的 。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量 。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破 。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步 。
班主任教育工作计划怎么写篇4
班主任总结是要真实记录和反映了作为班主任工作的心声、想法、做法收获、问题等 。有一位优秀的班主任老师说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 。
一、班集体建设 。
我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题 。学生在经历了一、二年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多 。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识 。学生知道自己在集体中，应该为集体做出自己的一点贡献 。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当学生取得了好成绩，在纪律卫生获得表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，一起庆贺一起加油 。在长期这样好氛围中，学生们有了强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力 。
二、做好后进生的转化工作 。
我折后进生相对多些，能量大，影响坏 。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。首先要把真诚的爱给予后进生 。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单 。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门 。其次要善于发现他们“闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件下，鼓励他们举于发言，及时给予肯定、奖励 。

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