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数学备课组教学工作计划 学校备课组教学工作计划范文( 三 )

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5、注重教研组建设的过程，完善教研组资料的积累与归类 。
(三)、科研工作
1、组织全组教师积极开展教学改革与教学研究，鼓励教师畅谈教学实验过程中的得失，促进教师专业素养的提升 。
2、结合教学实践，积极将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、预防课堂教学问题、研究课堂教学中存在的细节问题及采取的措施与方法，努力使本组成为研究型、学习型教研组 。
3、继续扎扎实实地开展课题的研究，提高本组教师理论素养和科研能力，积极参加区、市级论文评选 。
(四)、信息技术的运用与网络建设
1、每位教师要认真钻研现代教育技术，充分利用信息技术服务于教学，实现信息技术与教学的整合，并注意纠正课中出现的倾向性问题 。
2、加强网络建设，建立教研组资料包(每个教师的教案、课件、教后记等)，进一步促进网上资源的交流 。
(五)、教研组特色活动
1、充分显示体育学科特色，配合学校学校做好各项大型文体活动 。
2、体育组将一如既往地积极组织学生参加市、区乃至全国举办的各项体育比赛，共同享受师生合作的集体成果 。
四、其他工作：
1、认真贯彻学校工作安排，配合各部门高质量地做好各项体育活动及宣传工作
2、充分发挥课改试点学校的作用，协助新区、市教研室推广试点经验，为新教材的培训与推广奠定良好的基础 。
学校备课组教学工作计划4
一.指导思想
以20__年《考试大纲》及《20__年浙江省考试说明》为依据，以能力培养为目标，致力于加强高三复习的计划性、针对性和实效性;以切实提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实;以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，扎实复习，突出重点，讲究实效” 。
二.教学资料
1.《高考密码》 。
2.自主编订的导学案 。
3.最新浙江、江苏、山东等地新课标模拟试题及其他资料 。
三.教学原则与理念
1.强调精讲，从抓时间到比效率 。
深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点 。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键，同时应深入了解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能 。
2.强调精选，从重视多练到立足精练 。
在多练的基础上力求精练，认真筛选习题，在“精”、“巧”字上下功夫，加强针对性、典型性和新颖性 。做到多中求少，少中求优，避免面面俱到，机械重复，盲目拔高 。
3.强调诊断，从暴露问题到解决问题 。
坚持“以学定教，教随学定”理念，充分利用好导学案，在充分暴露学生的问题与不足的情况下进行教学设计;在专题训练与试题评讲的过程要始终突出评讲的诊断、梳理、提升功能，要做到心中有学生有学情 。
4.突出三基的训练与培养 。
基础知识务必夯实到位、解题技巧训练要精要明晰进而内化为自己的理解，同时要让学生明确语文决不仅仅是识记，目前的高考语文尤其重视对学生的思维的考查，注重对学生纵向与横向的深入与拓展的考查，因此要着力培养学生思维能力，要常抓不懈 。
5.突出作文训练，坚持“两大两小” 。
由于本届高三很多学生的作文基本上还没有入格，立意肤浅，病句连篇，写作水平很差 。本学期务必重视作文的训练，主抓议论文与记叙文的训练，按照由面的把握到点的分析再回到整体训练的思路和要求，坚持以导学案这一平台为载体，扎实认真有效的进行作文的训练 。
6.突出集体研究，向备课要质量 。
①教研活动备课组活动时进行集体研讨，平时看情况组织研讨 。
②认真做好导学案的编写、审核和习题的检筛工作 。
四.教学进度及内容
1.关于早自修安排
暑假：部分字音、字形 。
9月：名句(立足书本和考纲) 。
10月：名句、字形 。
11月到会考：集中精力熟读必修一到必修五的古文篇目 。
要求：背诵名句;熟读文章;掌握120个实词，梳理落实18个虚词;掌握重要的文言句式 。
会考后到一检：巩固字音、字形、名句 。
2.专题复习
暑期：字音、字形、熟语、语病、小说阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、作文片断训练各两课时 。
9月：语用、语病、字音、字形 。
10月：诗歌鉴赏、熟语训练、散文阅读 。

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