二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 ， 让幼儿知道自己是集体中的一员 ， 并乐于参加集体活动 。教育幼儿关心集体 ， 关心同伴 ， 礼貌待人 。对幼儿进行品德教育 ， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子 ， 并同家长密切联系 ， 加强幼儿一日常规养成教育 ， 加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练 ， 使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展 。
加强晨检工作 ， 如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格 。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作 。加强晨检工作 ， 对传染病做到早发现、早报告、早消毒 。经常开展户外体育活动 ， 增强幼儿体质 ， 根据天气的变化 ， 督促幼儿增减衣服 ， 给生病的幼儿以特殊的关爱 ， 观察孩子身体的细微变化 ， 做到早发现、早治疗 。
三、安全工作
1、教给幼儿一些安全知识 ， 强化了幼儿的安全意识和自护能力 。不吞食异物 ， 不玩火、水、电 ， 不从高处往下跳 ， 不乱爬高处 ， 不吃陌生人的东西 ， 不跟陌生人走 ， 发生危险时 ， 会大声呼救 。
2、加强一日活动各个环节的管理 ， 必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤” ， 发现不安全的隐患及时处理 ， 杜绝事故的发生 ， 确保幼儿的人身安全 ， 并且做好安全教育工作并做好交接班工作 ， 认真填写交 班内容 ， 发现问题汇报 ， 妥善处理 。
四、家长工作 。
1、在学期初召开“家长座谈会” ， 向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排 ， 使家长对本学期的工作做到心中有数 。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加 ， 观摩孩子的活动 ， 让家长充分感受到孩子的进步 。元旦前举行“家园同乐会” ， 请家长和孩子共同参加表演节目 ， 感受节日的快乐气氛 。
2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识 ， 定时向家长发放家园联系手册、同时认真收集家长反馈意见 ， 虚心采纳合理建议 。
3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系 ， 交换情况 ， 交流幼儿在园内、园外的表现 。不定期地与家长电话联系 ， 向家长提供幼儿生活、教育常识给指导 ， 定期了解家庭教育的情况 。共同交流育儿经验 。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系 ， 有生病未返园的幼儿 ， 每天做到电话访问 ， 并及时进行记录 ， 做到查有实据 。
总之 ， 我深深的体会到幼儿教育的重要性 。以空杯的心态学习新的教育理论 ， 总结他人及自己的教育教学经验 ， 学习他人的长处 ， 更好的运用到自己的教育教学实践中 。我相信我会以饱满的热情 ， 全新的姿态投入到自己的教育事业中 。
幼师工作计划怎么写3
一、沟通了解
对于这些幼儿最重要的是沟通和了解 ， 只有做到这一点我们才能够在基本的工作中做到认真尽责很多幼儿脱离父母对于陌生的环境是非常畏惧的 ， 为了不让他们畏惧 ， 我决定在开始的一段时间重点是与学生沟通 ， 让学生们接受我这个老师 ， 当然这就需要与他们近距离的沟通和彼此的信任 ， 我有学生家长的帮助 ， 对我也是有很大的提升和发展的对我也是如此 ， 每天都会积极的给予我很多教学的灵感 。我明白想要教导好一名学生需要付出更多的心血 。
课堂中 ， 用一起玩游戏让他们在游戏中慢慢接受我 ， 玩的一些游戏不如猜谜语 ， 或者做活动等等来让他们知道我这个老师是值得他们信任的 。同时打开学生的心房 ， 从中了解到每一个学生的性格和基本的情况 ， 知己知彼 ， 我才能够做到因材施教 。当然这有些夸大 ， 但是我心中的抱负也是希望通过沟通了拉近距离 ， 提高学生的认同 。
二、学与玩的结合
因为学生很小 ， 他们的年纪也小 ， 不能够逼迫他们学习 ， 而是要让他们自己喜欢上学习 ， 这样教导起来才更加轻松 ， 才能够更好的教导好学生 ， 让学生学到更多的知识技能 。当然这个需要更多的提升和教导加大学生对于学习的乐趣 ， 加强学生学习的热爱 ， 把学习的元素 ， 与活动的元素结合在一起 ， 共同组建一个合适的学与玩的教学模式 。当然这个需要不断的摸索和提升 ， 我会把一些文字游戏 ， 或者一些成语接龙 ， 或者成语故事作为一些兴趣的滋生点 ， 让他们去贴近其中 ， 去了解学习的魅力 ， 学生需要的是引导 ， 让他们学的更好学到知识而不是等待他们一直浪费时间 。
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