1、合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务 。
本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一的第一轮复习(主要是第一章-第四章)
教学进度安排要非常紧凑，课堂教学一定要提高效率 。本学期的教学计划要根据学生不同的情况进行制订 。对培优班的学生要有较高的要求，对理科平行班的学生要分层教学，分组练习 。
在教学上，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率 。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长 。在培优方面，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中取得好成绩 。在扶中方面，根据学生的实际，在学习方法上给予足够的指导，提高学生的学习成绩 。指导学生建立错题簿，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步 。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩 。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长 。
2.进一步加强集体备课，更好实施新课程
(1)配合教研组，组织本组教师认真学习《普通高中课程标准》和《福建省普通高中新课程教学要求》以及《20__年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记 。尽快熟悉中学生物的知识要点，研究新课改后的会考、高考的新动向，关注并设计微型探究性题目，用于高二课堂教学 。
(2)严格按照教务处的工作要求，每周集体备课活动一次，每次严格做到“四定”(定时、定点、定内容、定主讲人) 。主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准 。认真把握教学的基本环节 。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出 。上课要精神抖擞，与学生加强互动性 。批改作业和试卷要细心认真 。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高 。
(3)加强组内听课，互相交流，进一步提高业务水平 。不断与同组教师探讨交流，促进自己教学水平的提高和教学方法的改进 。每月组内听课不少与1节 。
(4)加强教学质量监控，掌握好课程进度，把好年段的试题质量和数量关 。
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