3、检查习惯的培养 。
教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为 。对学生的作业力争面批 。
(六)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。因此,在班级继续开展各种活动 。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动 。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心 。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 。
四、具体措施如下
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的 。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩 。
2、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步 。
3、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育 。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。
4、加强班干部的建设 。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理 。以此带动全体同学形成一个良好的班风 。
5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生的纪律意识 。
6、利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育 。
7、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人 。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果 。
8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育 。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全 。
9、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通 。
10、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展 。
教师新学期工作计划【篇2】
一、指导思想
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运 。”对于低年级入学的孩子而言,一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石 。因此,本学期将以学校德育教育的思路为指导,根据本班的实际特点,在落实学校办学理念“让生命阳光般灿烂”的基础上,以学生为主体,围绕习惯养成的主线,结合各种纪念日活动,开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理,创设和谐的学习氛围,培养学生的“阳光心态”,做一名合格的阳光少年!
二、班级概况
本班现有生数为51人,其中男生23人,女生28人 。经过上一个学期的接触,对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解,班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好,但也存在一些需要改进的地方 。在班级干部的培养上,上学期着重培养个别学生的管理能力,落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度 。
三、工作目标
1、培养学生良好的行为规范,完善守纪的班风 。重点抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯 。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的 。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩 。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育 。
4、加强安全教育,开展安全知识教育 。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全 。
5、加强学生的心里健康教育,关心每一位孩子,特别是关注后进生的成长 。
6、做好与家长之间的交流 。
四、工作重点布置
(一)加强行为规范教育,促进学生好习惯的养成 。
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