华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作，在面对个别观念不一致的家长、老师的时候，还是力不从心，需要尽快成熟 。
同时，华泽已经走过三年的历程，马上面临大规模扩张的阶段，还需要储备分园需要的管理人才 。所以，培养执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管，成为华泽下一阶段非常重要的、内隐的工作和挑战 。
培养的对象，除了一直追随华泽的老员工，还要扩大视野，积极吸收认同华泽的新员工 。管理层最重要的能力不是幼教专业能力，而是执行力 。
2、抓教研，提升教师内涵 。
幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满意家长，立足临沭，实现办学上规模 。
华泽三年的发展，得益于起点高、有文化，从理念上占据制高点，打造一支有爱心、有梦想的团队 。这支团队的人文素养非常高，但幼教专业素养相对薄弱 。
前期工作的成绩，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合 。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获 。
在取得社会认可之后，我们自己清醒，必须通过抓教研，不断提升教师专业素质，夯实幼儿园发展根基 。
这样幼儿园的发展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道：教师专业素养高，幼儿园拥有可持续发展的能力，付出少、收获多，教育效益高，老师不会那么辛苦 。
3、家长群体的忠诚度还有待努力
少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤;
许多家长态度摇摆，常常变脸 。好的时候感动得一塌糊涂，听到别人对华泽诋毁又缺乏立场;
K4年级的续费非常困难，相当部分家长摇摆不定，对我们的工作造成非常大的干扰 。K3也有部分家长犹豫是否转学 。
这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高，对教育的解读还缺乏科学性，教育理念从认识、认知、认可、认同到内化、执行，还需要我们继续努力 。
招生的本质是招家长，需要严格把关 。对那些不符合华泽市场定位、跟不上华泽发展的家长，要从入口拒绝、中途淘汰 。
4、个别教师跟不上华泽发展脚步的教师，面临掉队的危险 。
教育是什么?
是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂 。
教育是唤醒，唤醒自己，唤醒他人!
华泽是一个发展的大平台、大熔炉、大学校 。
在华泽，我们经历了，我们成长了 。
人生就像一只储蓄罐，你投入的每一份努力，都会在未来的某一天，回馈于你 。而你所要做的，就是每天努力一点点 。没有委屈就没有成长，就有挫折就没有成功，让我们一起努力前行吧!
幼儿园秋季工作总结2
我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失 。我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开幼儿园，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰 。现总结下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境 。
【2022年幼儿园秋季园务工作计划 幼儿园秋季工作总结】幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境 。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生 。
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