3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯 。
4、重视学生作业及试卷的签字 。家长应认真检查学生作业并签字 。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目 。孩子每次考试，可以在试卷上提出意见或建议 。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促 。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该认真分析，给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况 。不光学习，其他方面也是这个道理 。
7、对于孩子的到校时间，我们规定按作息时间到校，值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生;
当然半学期来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流 。总之为了孩子们，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步 。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
班主任工作总结范本4
班主任是琐碎，繁忙，然而做好班主任是一个好教师标志，也能从中体验到做教师快乐 。著名教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会 。”一个良好班集体对每个健康发展有着巨大教育作用 。形成一个良好班集体，需要每一位班主任做大量深入细致 。)我在这学年中是这样做：
一、确立班集体奋斗目标 。
班集体共同奋斗目标，是班集体理想和前进方向，班集体如果没有共同追求奋斗目标，就会失去前进动力 。所以，一个良好班集体应该有一个集体奋斗目标，形成强大班级凝聚力 。作为班级组织者班主任应结合本班实际，制定出班级奋斗目标 。在实现班集体奋斗目标过程中，要充分发挥集体每个成员积极性，使实现目标过程成为教育与自我教育过程，每一集体目标实现，都是全体成员共同努力结果，要让他们分享集体欢乐和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感 。因此，根据我班各方面基础都较好前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小守则》和《小日常行为规范》进行有效教育 。使认识到自己所做行为规范和不规范，直接影响到班级集体荣誉 。这样增强了集体荣誉感 。故此我班都做得比较好 。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多”小雷锋” 。每个都能养成良好习惯 。
二、培养正确舆论和良好班风 。
一个良好班集体要形成正确舆论和良好班风去影响、制约每个，规范每个行为 。正确舆论是一种巨大教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励作用 。因此，班内要注意培养正确集体舆论，善于引导对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”风气 。因此，我注重行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛竞争氛围，让通过竞赛看到自己闪光之处，明白自己不足和今后努力方向 。
三、实行班级管理民主化、细致化 。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主 。班主任要有意识让参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学积极性，形成民主管理气氛使自我表现得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强 。班干部既要有管理能力，又要民主管理 。因此每个干部都要清楚地明白自己职责，及时认真完成每一项 。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色 。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面示范 。对于各方面不太自觉同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显 。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末干部考核、评比打下基础 。
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