2、构建学科知识体系 ， 帮助学生整合知识点 ， 进一步夯实基础知识 。
3、加强练习和解题方法的指导 ， 进一步规范学生的答题习惯 ， 努力提高学生的解题能力 。
4、结合时政热点 ， 帮助学生提高理论联系实际的能力 ， 进一步增强学生学习的兴趣 。
高二政治教学计划3
一、指导思想
(1)面向全体学生 ， 实施素质教育 ， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ， 为学生全面发展奠定基础 ， 切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性 。
(2)结合高中思想政治新课程标准 ， 明确所教年级的教学目标的要求 ， 从整体上确定与把握教学内容 ， 以新课程标准为教学依据 ， 结合当前教学改革的新形势 ， 学习和实践新的教学理念 ， 探索以学生为主体的新的教学模式 。
(3)认真做好高考备课的工作 ， 取得高考的丰收 。
二、教学目标
通过《思想政治》的教学和复习 ， 使学生进一步巩固对马克思经济、政治、哲学和文化等一些基本理论知识的了解 ， 使学生能够说明常见的经济和政治现象 ， 学会运用相关原理分析问题的能力 ， 学会理论联系实际的分析能力 ， 提高学生对知识的理解和运用能力 ， 加强学生的高考应试能力 。
三、教学要求
1、学习《课程标准》 ， 并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求 ， 准确地贯彻在教学过程中 ， 落实教学内容 ， 把握教材的特点 。
2、要充分利用有限课时 ， 努力提高课堂效率 。重点突出 ， 难点讲透 。要积极创造条件 ， 充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学 ， 以期获得更好的教学效果 。根据教学内容和学生思想实际 ， 充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动 。
3、认真贯彻理论联系实际的原则 。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来 ， 做到科学性和思想性统一 ， 培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力 。
4、加强学习 ， 更新教育观念 ， 转变教学行为和学生的学习方式 ， 积极有效地探索和实施研究性学习 ， 充分调动学生学习的积极性、自主性 。重视对学生学习过程的指导 ， 引导学生通过自己的研究和思考获得结论 。同时做好后进生的较换工作 。
5、在认真学习、备课、讲课的基础上 ， 积极参加市和县里及校内的有关教研活动 ， 互相学习 ， 有意识地捕捉教学和教育的信息 ， 更新教育、教学理念 ， 提高自身的素质 ， 以适应教学改革的新要求 。
四、教学活动设计
1、同组指导教师的教学意见
2、师生交流会
3、研究教学实践课
4、参观示范课、讲座、集体备课
5、新高考教育的研究
五、本学年教学工作要点
1、认真研读新考纲 ， 明确考点 ， 把屋考试方向 。
认真研究考纲规定考试的性质 ， 内容 ， 形式及试卷结构 ， 考查的知识范围 ， 考试的基本型及要求;分析考点 ， 明确每个考点的本质 ， 了解考点的内涵和外延 ， 明确复习的方向 ， 提高复习的针对性和实效性 。
2、以教材为本 ， 夯实基础 ， 构建网络 。
首先 ， 立足教材 ， 认真梳理知识 ， 狠抓基础知识的掌握 。以本为本 ， 坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握 。每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况 ， 以问答题的形式来进行考查 ， 考不好的同学必须在限定的时间内去掌握 。
其次 ， 要构建知识网络 。复习时注重知识体系的构建 ， 重视网络化复习 ， 注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合 。网络化复习从纵横两角度双向展开 。
3、关注热点 ， 联系实际 ， 提高能力 。
复习基础知识的同时 ， 有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活 ， 特别是社会生活中的热点、重点问题 。弄清来龙去脉 ， 了解产生的原因 ， 分析如何发展 ， 注意解决对策 ， 并学会用所学的知识进行分析 。
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