4、懂得社会是一个合作系统,合作既带来利益也产生负担,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展,树立公平合作意识 。
五、教学措施:
1、教师要转变观念,不能用老方法较新教材,要选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣 。
2、要联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高认识,明确观点,树立正确的权利义务观 。
3、教师的角色是学生学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务 。教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人 。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践 。
六、教学进度安排
略
【高一政治备课组教学计划 初中政治备课组教学计划方案】
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