四、教学目标及重难点
教学目标：
1、运动参与目标：主动参与运动动作的学习达到该水平目标时，学生将能够：主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作 。
2、运动技能目标：初步掌握运动基本技术达到该水平目标时，学生将能够：初步掌握多项球类运动中的多种动作技能;初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操;初步掌握一套简单的武术套路;初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作;初步掌握两三项田径运动技能 。
3、身体健康目标：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活达到该水平目标时，学生将能够：在日常学习和生活中保持正确的身体姿势;在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势;在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势 。
4、心理健康目标：了解心理健康对身体健康的作用达到该水平目标时，学生将能够：了解身心之间的关系;了解心理状态对身体健康的影响;了解运动愉快感的获得对人们坚持体育锻炼的影响
5、社会适应目标：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱达到该水平目标时，学生将能够：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴;在体育活动中尊重与关爱身心障碍者 。表现出与社区活动的联系
教学重点：
1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 。
2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 。
3.增进身体健康,提高心理健康水平 。
4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力
教学难点：教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高 。
五、教学措施及注意事项
教学措施
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣 。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 。
4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用 。
注意事项
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课 。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯 。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课 。站队时要做到快、静、齐 。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定 。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施 。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材 。
学校体育教学工作计划篇7
我们体育组在充分领会学校的要求，本组这学期将更切实做好各项工作 。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用 。
一、工作要点
(一)开发体育组课改内容资源，深化课改研究 。
开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题 。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨 。
2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课 。
3、加强体育组的教育教学研讨 。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展 。
(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究 。
1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架 。
2、重视教例、案例的积累 。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累 。
二、具体工作思想安排
1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动;
2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报 。
3、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新 。
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