对于三年级的学生来说，习作以片断为主，为了让他们熟悉作文、热爱作文，我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读范文，例文给他们听，让他们“有话可说，有物可写” 。
二、存在问题
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正 。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题 。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草 。还有的学生作业不能按时上交 。或遇到难题没有坚强的意志，
不会主动克服解决 。
2.写作方面水平差异太大 。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大 。导致全班学生的写作水平发展不够均衡 。在今后的教学中，应该加以克服 。
3.班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强 。
三、改进措施
在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法 。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献 。
三年级教师个人工作总结4
本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实 。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学 。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结 。
一、情况对比及取得的成绩
1、我首先用德律己 。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行 。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术 。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁 。能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与同事们团结协作，相互帮助 。
2、用心教学 。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教 。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率 。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高 。
二、内容作法及经验体会
1、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会 。
2、完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算 。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法 。
理解了面积的含义，体会并认识了面积单位‘会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积 。了解了平均数的意义，会求简单的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用 。
初步认识了分数，并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等 。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力 。
三、存在的问题
1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成 。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差 。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低 。
四、不足之处及今后的改进措施
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性 。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩 。
2、加强对后进生的辅导，提高他们的计算能力，抓住他们的闪光点，鼓励其进步 。
3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力 。
总之，在今后的教学工作中，继续不断努力，总结经验教训，力求提高自己的教学水平，争取更大的进步 。
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